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lunes, 21 de octubre de 2019

Resistiré...

Elaine Murphy






Resistiré...

...en gris al alba de penumbras

las horas...


...recordaré...


...soñando tus labios de pesares

riendo...





Combatiré...

...en blanco el sueño de ausencias

las noches...


...recitaré...


...cantando las penas al viento

sonriendo...





Inventaré...

...en plata oro fuego de poemas

las horas...


...acunaré...


...besando tus labios tus besos

meciendo...





Olvidaré...

...en negro al alba de nostalgias

las noches...


...elevaré...


...volando tus alas de fuego

ardiendo...





Convertiré...

...en hierro el alma de luces

las sombras...


...declamaré...


...gritando las penas al viento

sonriendo...





Recordaré...

...en azul plata luna de fulgores

las horas...


...resistiré...


...soñando tus labios de locuras

riendo...





sábado, 12 de octubre de 2019

...en silencio...

Júlio Leal, "Talha escultura em madeira"






...en silencio

al alba...


...de susurros

en plata

la brisa...



...soñar

...amor...


...sin prisa...


...de fuego

mil alas

al viento...





...en silencio

la tarde...


...de murmullos

en fuego

tu risa...



...volar...

...amor...


...deprisa...


...en oro

mil alas

al viento...





...en silencio

la noche...


...de abrazos

en hiedra

la brisa...



...arder...

...amor...


...sin prisa...


...de fuego

mil alas

al viento...



Julio Leal





jueves, 10 de octubre de 2019

Platón

Platón (Atenas, 427 a. C.-347 a. C.), "Busto de Platón" (s. IV a. C.)

Platón divide la realidad en dos ámbitos: el ámbito ilusorio y el ámbito de la permanencia.
La única forma de acceder a la realidad inteligible es la razón y el entendimiento.



Su teoría más conocida es la "Teoría de las Ideas o Formas":

En ella, sostiene que todos los entes del mundo sensible son imperfectos y deficientes, 
y participan de otros entes, perfectos y autónomos (Ideas) de carácter ontológico muy 
superior y de los cuales son pálida copia, que no son perceptibles mediante los sentidos.


Cada Idea es única e inmutable.
Mientras que las cosas del mundo sensible son múltiples y cambiantes.
Para Platón, el papel de los sentidos queda relegado y se considera engañoso.



Rafaello (1483-1520), "La Escuela de Atenas"

Platón en "La Escuela de Atenas (1509/10), 
 señala al cielo en alusión al mundo de las Ideas


La obra de Platón puede dividirse en cuatro etapas:

1. Primeros diálogos o diálogos socráticos de juventud: se caracterizan por sus preocupaciones éticas.

2. Época de transición: caracterizada por cuestiones políticas. 
Teoría de la Reminiscencia.

3. Época de madurez o diálogos críticos. 
Teoría de las Ideas.

4. Diálogos de la vejez.




"La República" (380 a. C.) es la obra más influyente de Platón.
Se trata de un diálogo entre Sócrates (470 a. C.-399 a. C.) y otros personajes.

El tema central de "La República" es la reflexión sobre qué es justicia y cómo se expresa en el hombre.
Es lo que lleva a Platón a abordar la organización de la ciudad-estado ideal.

Un mundo ideal, en el que todos sus miembros viviesen libres y satisfechos, sólo es posible si ese mundo es un mundo justo, pues un Estado es ideal si en él reina la justicia.




Athenea:
diosa de la guerra, la civilización y la sabiduría
Según Platón, la pólis (denominación dada a las ciudades estados griegas) debe estar dividida jerárquicamente en tres clases:

1. en la parte inferior, los trabajadores manuales;

2. en la posición intermedia, la clase de los guerreros;




3. en la cúspide, la clase de los dirigentes.

Estos últimos, formados en la filosofía para alcanzar:

"al fin la visión intelectual del Bien absoluto y el límite extremo del mundo inteligible"


En su filosofía, Platón establece una fuerte diferenciación entre:
 
"lo que percibimos a través de los sentidos y lo que podemos llegar a conocer por medio del razonamiento sobre lo que llama Formas o Ideas"

Correctamente combinadas en un lenguaje propio (método dialéctico):

"estas Formas deben ser la base del conocimiento científico, y deben permitir explicar también al mundo que muestran los sentidos, el cual está sujeto a constante cambio"



Fachada de la Biblioteca de Celsus (Éfeso, Turquía)

La Biblioteca de Celsus es considerada la más antigua de Europa. Fue construida en honor de Celsus, senador y procónsul romano (años 114-120 de nuestra era).
Con una capacidad de 12 000 volúmenes, la bellísima biblioteca de Éfeso se convirtió en la más grande de su época.

Éfeso se encuentra en la costa occidental de Asia Menor, cerca de Smirna. Actualmente pertenece a Turquía.
Sin embargo, durante siglos fue territorio perteneciente a la Antigua Grecia.


Alegoría de la Sabiduría, Biblioteca de Éfeso (Turquía)
Platón
 
Platón creía en un mundo donde residían los conceptos universales, a los cuales denominó:

Ideas o Formas. 

El platonismo ha sido interpretado tradicionalmente como una forma de dualismo metafísico referido como:
realismo platónico.

Realismo platónico:
 
"término filosófico usado normalmente para referirse a la idea de realismo acerca de la existencia de conceptos universales según el filósofo griego Platón"

Conceptos universales:
 
"no existen de la forma en que normalmente existen los objetos físicos, sino que son de naturaleza metafísica o ultrafísica, es decir,
pertenecen a un orden diferente del de las realidades sensibles"

 



Platón elaboró la "Teoría tripartita del alma":

1. Alma racional: inmortal, inteligente, divina, y situada en el cerebro; su virtud es la prudencia y la sabiduría.

2. Alma irascible: fuente de las pasiones nobles (valor, coraje, fortaleza) está situada en el pecho y muere con el cuerpo; su virtud es la fortaleza.

3. Alma concupiscible: fuente de las pasiones innobles (apetitos, deseos corporales), está situada en el vientre y es mortal; su virtud es la templanza.

El auriga representaría simbólicamente el alma racional, y los caballos el alma irascible y concupiscente.


Auriga griego. Bajorrelieve del siglo VI a. C. procedente de Cíclico

El auriga (alma racional) y los caballos (alma irascible y concupiscente) 


Según la "Teoría de las Ideas o Formas" de Platón, es en el mundo inteligible en donde reside el auténtico ser, inmutable, de formas u objetos abstractos.

Objeto abstracto: "un objeto que no posee materia, no participa de relaciones causales y no está en el espacio-tiempo, pero sobre el que se pueden definir acciones. Son productos de abstracción aplicada sobre objetos materiales u otro tipo de ente"

La "Teoría de la Reminiscencia" de Platón defiende la tesis de que el alma vive sin el cuerpo en el mundo de las Ideas.

Según Platón:

"La gente ignora, en efecto, que sin recorrer y explorar todos los caminos es imposible dar con la verdad y adquirir inteligencia de ella"


Temple of Hephaestos (Greece, Athens)

El Templo de Hefesto (dios del fuego) Atenas, siglo V a. C.
Es uno de los pocos que han soportado las guerras y el paso del tiempo. 





Antigua Grecia

Raffaello Sanzio da Urbino (1483-1520), "La Escuela de Atenas" (1509/10)

La Escuela de Atenas es uno de los conjuntos más grandiosos de la pintura renacentista.
Recoge las figuras de los filósofos y sabios de la Grecia clásica:
período comprendido entre el año 499 a. C. y el reinado de Alejandro Magno (336 a. C.-323 a. C.)
Arriba, en el centro Platón y Aristóteles. Abajo, a la izquierda Heráclito y a la derecha Diógenes el cínico.



Antigua Grecia es el período de la historia de Grecia que abarca desde la Edad oscura (año 1200 a. C.) hasta el año 146 a. C.

El siglo V a. C. comenzó con la expedición contra los griegos continentales encabezada por Mardonio, y otra posterior dirigida por Datis y Artafernes.

Posteriormente, Jerges comandó otra expedición que fue derrotada en la batalla de Salamina, y en el año 479 a. C. en la batalla de Platea.
Tras estas derrotas, los persas se retiraron definitivamente de Grecia.


William-Adolphe Bouguereau (1825-1905), "Naissance de Vénus" (1879)

Afrodita surge de la espuma del mar, coronada con exuberantes trenzas.

El arte griego alcanzó, sobre todo en escultura, cotas de perfección que lo convirtieron en modelo a imitar por artistas de todas las épocas.


God of Cape Artemision


Busto de Pericles (495 a. C.-429 a. C.)
Al siglo V a. C. se le identifica con Pericles, especialmente en sus décadas centrales caracterizadas por el dominio de Atenas sobre Grecia.
Pericles (495 a. C.-429 a. C.) dominó la política de Atenas entre el 460 a. C. y el 429 a. C.
Su objetivo era transformar la ciudad en un modelo para todo el mundo griego.
Incentivó el imperialismo ateniense y protegió a los artistas y a los filósofos para que plasmaran en formas concretas sus ideales.


La filosofía griega es un período comprendido entre el surgimiento de la filosofía occidental en la zona de Jonia en el siglo VI a. C. hasta la invasión de Macedonia por los romanos en el año 149 a. C.

La filosofía griega se puede dividir en tres períodos:

1. filosofía presocrática, desde Tales de Mileto hasta Socrates y los sofistas: Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Heráclito, Parménides;

2. filosofía griega clásica: Sócrates, Platón, Aristóteles;

3. período post-aristotélico o helenístico: Plotino, en el siglo III a. C., transformó la teoría de las ideas de Platón, para dar lugar al neoplatonismo. 


Sócrates y Platón en "La Escuela de Atenas" (1509/10)
dos de los emblemas de la Filosofía de la Antigua Grecia


La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a la Antigua Grecia, que tratan de dioses y héroes, la naturaleza del mundo, los orígenes y el significado de sus propios cultos y prácticas rituales.



Estatua de la diosa Afrodita, conocida como la Venus de Milo

Afrodita es en la mitología griega la diosa de la belleza, la sexualidad y el amor.
Venus es el nombre romano. Milo es una isla ubicada en el mar Egeo.


Parthenon (Grecia, Atenas, 1200 a. C.-146 a. C.)

Grecia es a menudo referida como la cuna de la civilización occidental.
El Parthenon de Atenas es el símbolo imperecedero de la cultura griega.


                                                                                                                                                                                                                                                                       

martes, 1 de octubre de 2019

Abiogénesis

Abiogénesis

Proceso natural del surgimiento de la vida a partir de la no existencia de ésta,
es decir, partiendo de materia inerte, como simples compuestos orgánicos





Biología celular III: Transporte y metabolismo celular


Vivir, sea una célula o un ser humano, implica extraer energía de fuentes externas para mantener las actividades fisiológicas que definen la vida y que implican el mantenimiento de la estructura interna constante del organismo (homeostasis), desarrollo y crecimiento y reproducción.

Vivir supone utilizar energía pero, puesto que la energía ni se crea ni se destruye (según la 1º ley de la termodinámica), en realidad implica la transformación de un tipo de energía en otro u otros.
La energía de mantenerla constante en contra de la tendencia natural de los sistemas, donde se da intercambio de energía a desordenarse y desorganizarse, es lo que se conoce como entropía (2º ley de la termodinámica).



1. La célula en su ambiente: el comercio celular

La funcionalidad de las células requiere el mantenimiento de un status quo o equilibrio ideal entre el exterior y el interior, equilibrio que no supone necesariamente una identidad de contenidos fuera y dentro de la célula. Lo cierto es que, cuando la disolución a uno de los lados de la membrana está más concentrada, el agua del otro lado tiende a equilibrarla, lo que conocemos como ósmosis, porque la membrana es permeable al agua, pero no a la mayoría de las moléculas disueltas en ella.

La obtención o expulsión de sustancias por parte de la célula se logra gracias a diferentes mecanismos: 

a) cuando es a favor de gradiente se habla de difusión pasiva, difusión a través de canales proteínicos o proteínas transportadoras (difusión facilitada);

b) cuando es en contra de gradiente recibe el nombre de transporte activo, que requiere el aporte de energía necesaria para provocar cambios conformacionales en la proteína transportadora de la membrana celular, para trasladar la molécula correspondiente en contra de gradiente químico, o eléctrico.


Canal iónico: "proteína insertada en la membrana celular que conforma un orificio o poro central que comunica el citoplasma con el exterior de la célula y que permite el paso de iones a su través, a favor de gradiente, debido a que su interior es hidrofílico"

Es importante saber, que los canales proteínicos de la membrana pueden ser sensibles a cambios eléctricos (dependientes de voltaje) o a la acción de determinada sustancia (dependientes de ligando).

Canal iónico dependiente de voltaje: "tipo de canal iónico, cuya apertura o cierre depende del potencial eléctrico o voltaje que presenta la membrana celular; como los canales de Na+   y de K+ dependientes de voltaje, que se abren en respuesta a despolarizaciones del potencial de membrana"

Canal iónico dependiente de ligando: "canal iónico que se abre cuando los neurotransmisores se unen a sus proteínas receptoras"



2. Metabolismo celular: obtención y utilización de energía

La respiración celular o metabolismo aerobio proporciona un rendimiento energético óptimo a partir de azúcares, ácidos grasos y aminoácidos procedentes de la degradación de las proteínas.
El catabolismo completo de los azúcares comienza en el citoplasma en forma de glucolisis, gracias a la cual se obtienen dos ATP, que es la principal molécula orgánica acumuladora de energía.

Glucolisis: "transformación de un monosacárido, generalmente glucosa, en piruvirato en el citosol; produce ATP, molécula que almacena energía disponible sin consumir oxígeno (transformación anaeróbica)"

El piruvirato resultante de la glucolisis entra en la mitocondria, donde se inicia un proceso encaminado a lograr su oxidación completa, oxidación que permite la reducción de varias copias de dos enzimas, la NADH y la FADH. El total de moléculas de ambas enzimas obtenidas tanto en la glucolisis como en el ciclo de Krebs se oxidan (pierden electrones) y la energía liberada en esa oxidación está acoplada a un sistema de bombeo de protones, que se acumulan en el espacio intermembranal de la mitocondria.

Ciclo de Krebs: "fase central del metabolismo oxidativo; serie de reacciones a través de las cuales se oxida el Acetil CoA a dióxido de carbono, lo que permite generar capacidad reductora en forma de NADH y FADH, para impulsar la cadena transportadora de electrones"

La gran acumulación de protones en el espacio intermembranal genera un fuerte potencial electroquímico, cuya energía es canalizada y utilizada por la enzima de la membrana interna ATP sintetasa, para formar ATP a partir de ADP y pirofosfato (Pi).


Estramolitos del Precámbrico en la Formación de Siyeh
(Parque Nacional de los Glaciares, Estados Unidos)

En 2002, William Schopf de la UCLA 
(Universidad de California,
 Los Ángeles) publicó un artículo en la revista Nature defendiendo 
que estas formaciones geológicas de hace 3500  millones de años
 son fósiles debidos cianobacterias, constituyendo 
una evidencia de vida muy antigua.

Resumen

La Introducción a la Biología celular se divide en tres partes:

I.    Las moléculas de la vida
II.   Estructura, desarrollo y reproducción celular
III. Transporte y metabolismo celular

Para finalizar, se ha tratado sobre cómo las células se relacionan con su ambiente externo, con el fin de explicar de qué manera consiguen mantener íntegra su estructura y, a la vez, incorporar y transformar adecuadamente los elementos necesarios para la vida.

Las formas de vida más antiguas sobre la faz de la Tierra son posibles microorganismos encontrados en fuentes hidrotermales, los cuales podrían haber vivido hace 4280 millones de años, poco después de que se formaran los océanos hace 4410 millones de años, y no mucho después de la formación de la Tierra hace 4540 millones de años.

Los microorganismos (también llamados microbios) son seres vivos que sólo pueden visualizarse con un microscopio. Están dotados de individualidad (unicelulares) que presentan, a diferencia de las plantas y los animales superiores, una organización biológica elemental.


En 1953, Stanley Miller (1930-2007) y Harold Urey (1893-1981) probaron la hipótesis de  Aleksandr Oparin (1894-1980), realizando un experimento que procuró simular las condiciones atmosféricas de la Tierra primitiva. Cuando examinaron la sustancia, encontraron una colección de aminoácidos, los componentes de la vida.


Críticas al experimento Miller-Urey:


el oxígeno estaba evidentemente presente en la Tierra primitiva, pero la presencia de oxígeno prohíbe el desarrollo de compuestos orgánicos;

si los gases que los científicos creen ahora que estuvieron presentes en la Tierra primitiva fueron utilizados en la proporción correcta, ninguno de estos aminoácidos sería producido;

suponiendo que se descubriera un caldo primigenio que poseyera una capacidad mística para formar proteínas: para formar una célula viva se requiere de cientos de proteínas especializadas que necesitan ser coordinadas de manera precisa;

también se necesitaría producir ADN y ARN, una membrana de célula y una cantidad de otros compuestos químicos, y colocarlos en sus lugares correctos para que realizaran sus respectivas funciones;

claramente, para conseguir una célula viva del experimento Miller-Urey, se requeriría que improbabilidades se amontonaran sobre improbabilidades;

¿cómo se podría juntar en un volumen diminuto y sub-microscópico del océano primitivo todos los cientos de diferentes componentes moleculares que se necesitarían para establecer un ciclo de auto-réplica?
(Dean H. Kenyon, profesor emérito de la Universidad Estatal de San Francisco)


Todos los organismos perpetúan sus caracteres hereditarios mediante el material genético, el cual está basado en el ácido nucléico ADN, que emplea un código genético universal.

Código genético: "conjunto de tripletes de bases del ADN que determinan el orden de los aminoácidos en las proteínas, en función del orden en que esos tripletes se hallan en el ADN y se transcriben al ARN mensajero; cada triplete de bases codifica un aminoácido (o bien el inicio de una secuencia)" 

En relación a la hipótesis de la Abiogénesis, y de lo extremadamente complejo que parece ser la hipotética creación de una célula viva a partir de materia inerte, es decir, a partir de la no existencia de vida:

¿Cómo explicaría la Abiogénesis  el origen de la vida partiendo de materia inerte?


    
Animación de una estructura de ADN de doble hélice


Brumas

Lanbroa Volver.. ...y la lluvia en mis ojos y la niebla en mis labios... ...y esas brumas de plata que recue...

Brumas (Lanbroa, 15 de agosto de 2018)

Volver....................y la lluvia en mis ojos y la niebla en mis labios..............y esas brumas de plata que recuerdo y amo...............y esa nostalgia.......................hace tantas lluvias que no volvía............................. Respiro..................y el mar en mi norte y el norte en el viento..............y esos verdes y grises que añoro........que amo...............y esa sensación........................hace tantos mares que no volvía.............................. Llego.....................y las lágrimas en las nubes y el silencio en los tejados...........y esas brumas de musgo que conozco y amo.............y ese dolor.....................hace tantas lágrimas que no volvía.......................... Sonrío....................y la sonrisa en la ventana y la hiedra en los abrazos.........y esas brumas de otoño que adoro........que amo..............y esa alegría..................hace tantas sonrisas que no volvía........................... Hablo.....................y hay silencios que gritan palabras calladas..............y hay voces antiguas en las brumas de nácar..............ese extraño lenguaje que comprendo y amo...............y esa emoción......................... hace tantos silencios que no volvía.............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. ..................... .............. .................. .............. .............. ........... Y recuerdo...............los días pasados..........las caricias perdidas..........las manos de seda..........los besos dormidos..............y esas brumas del tiempo que tanto he amado.....................y esa belleza........................ hace tanto amor que no volvía.....................