Prehistoria

"Homo sapiens": la única especie del género "homo" que todavía perdura (c. 120.000 años)
Algunos investigadores afirman que el "Homo sapiens" surgió en África hace unos 300.000 a 180.000 años

Reconstrucción del "Homo sapiens heidelbergensis" ("neanderthal" primitivo)

Huxley: "Man´s place in Nature"

Historia de la Vida

La historia de la vida en la Tierra cuenta los procesos por los cuales los organismos vivos han evolucionado desde el origen de la vida en la Tierra, hace unos 4 000 millones de años, hasta la gran diversidad presente en los organismos actuales.

La mayoría de las formas de vida evolucionaron inicialmente en hábitats marinos.
Los océanos proporcionan aproximadamente el 99% de la superficie habitable del planeta.

Las formas de vida más antiguas sobre la Tierra son posibles microorganismos encontrados en fuentes hidrotermales, que podrían haber vivido hace aproximadamente entre 4.280 y 3.770 millones de años.

Los primeros vertebrados aparecieron en forma de peces. 

Algunos de éstos evolucionaron en anfibios, que pasan parte de su vida en agua y en tierra.
Otros evolucionaron en mamíferos terrestres, y posteriormente regresaron al océano, como focas, delfines o ballenas.



Prehistoria. Historia y Arqueología

Prehistoria: se remonta, aproximadamente, a 3 millones de años (África).

Prehistoria: se define como: "el período de tiempo transcurrido desde la aparición de los primeros homínidos, antecesores del "Homo sapiens", hasta que tenemos constancia de la existencia de documentos escritos, algo que ocurrió en primer lugar en el Oriente Próximo hacia el 3.300 a. C., y posteriormente en el resto del planeta".

Homínidos: "subtribu de primates caracterizados por la postura erguida y la locomoción bípeda".

En relación al término prehistoria, si se considera a la historia tomando la definición de Marc Bloch (1886-1944) como el "acontecer humano en el tiempo", todo sería historia existiendo el ser humano.

El estudio de la especie humana en la prehistoria abarca distintas fases que no siguen un esquema lineal de eslabones perdidos, ya que las últimas investigaciones científicas han desvelado un entramado mucho más complejo y diverso de especies.

"Homo erectus pekinensis" (c. 500.000 a 250.000 años)

"Homo erectus javanensis" (c. 1.000.000  a 700.000 años)

Cronología prehistórica simplificada

África es la cuna de la humanidad.
Pero ello no siempre fue visto así, ya que durante el siglo XIX y hasta mediados del XX, se adjudicaba a Asia nuestro origen.

Esta teoría era la consecuencia de que los fósiles de homínidos más antiguos con los que se contaba entonces procedían de allí:
el Hombre de Java ("Homo erectus javanensis"), cuya antigüedad data de hace 1.000.000 millón a 700.000 años, y el Hombre de Pekín ("Homo erectus pekinensis"), con una antigüedad aproximada de entre 500.000 y 250.000 años.


Tal visión cambió radicalmente a partir de los años 50 del siglo XX, cuando remontaron la antigüedad de los fósiles africanos "Australopithecus" y "Homo" a 4.000.000 millones de años atrás.

"Australopithecus": "género extinto de primates homínidos. Las especies de este género habitaron en África desde hace algo más de 3.900.000 millones de años, del Plioceno inferior al Pleistoceno inferior. La mayor novedad aportada por los "Australopithecus" es que se desplazaban de manera bípeda".

"Homo": "agrupa a las especies consideradas humanas, por lo que incluye al ser humano moderno (Homo sapiens)".



Según algunas teorías:

En una primera fase, desarrollada alrededor de 6.000.000 millones de años, ya se encuentran distintas especies de monos y antropoides.
Estos primates, nuestros primeros ancestros, eran los mamíferos más desarrollados del planeta.

La gran inteligencia de estos homínidos, aplicada a una capacidad de adaptación al medio, fue determinante para un éxito evolutivo basado en la selección natural.

Uno de los rasgos evolutivos más importantes para esta adaptación al medio fueron las manos, que tras millones de años de mutación genética se convirtieron en herramientas esenciales para la manipulación de objetos. 
En esta etapa, aparecen algunos primates en zonas de bosques y pastos, que penetraron en la sabana en una incesante búsqueda de alimentos.




En una segunda fase, desarrollada hace alrededor de 5.000.000 a 4.000.000 millones de años, apareció un nuevo tipo de primate ya mencionado: el "Australopithecus".
Este gran avance evolutivo permitió liberar las manos y los brazos, quedando disponibles para poder transportar o manipular cargas mientras se desplazaban. 

Sabemos muy poco acerca de cómo eran aquellos antepasados africanos, pero las pocas evidencias materiales que se conservan indican que habitaban en selvas y bosques húmedos.



Llamamos homínidos a este linaje de primates que parten del "Australopithecus". 

Son pocos los hallazgos arqueológicos encontrados.
La mayor parte de los fósiles han sido hallados en Kenia y Etiopía y corresponden a huesos, principalmente de extremidades inferiores.

Recientemente, se han hecho importantes descubrimientos, como el de un cráneo en Johannesburgo y el de Lucy en Etiopía, en un magnífico estado de conservación, habiendo sido bautizada como "la abuela de la humanidad".

Posteriormente, hace unos 2.000.000 millones de años, surgió en África un grupo de homínidos, clasificados bajo el nombre genérico de Homo, de proporciones más antropomorfas.
Dentro de este grupo, las investigaciones más recientes identifican al Homo habilis como la especie más antigua de Homo. 
A estos homínidos se deben los primeros utensilios de talla en piedra para fabricar lascas cortantes y otros objetos puntiagudos.

Model of male Australopithecus afarensis (c. 5.000.000 a 4.000.000 M.A.)

Este utillaje de la piedra es considerado por muchos expertos como una característica humana, aunque determinar qué es humano y qué no lo es, es una cuestión compleja y polémica, de ahí que haya estudios científicos enfrentados, a la hora de datar el origen de la existencia del ser humano.

Dataciones recientes confirman que pudo coexistir en la misma época y territorio el "Homo erectus".

 
El crecimiento poblacional de este último y la lucha por los recursos hizo que se impusiera sobre el "Homo habilis".

Algunos estudios datan la aparición del "Homo erectus" en torno a 1.500.000 millones de años en África, y que pronto migraría hacia Europa y Asia.

Su rasgo evolutivo más importante es, junto con la posición bípeda, el aumento al doble de la capacidad craneal.

Esto iba a producir sustanciales avances en el aprendizaje y la memoria, que a su vez, provocarían un nuevo hallazgo evolutivo:
el control consciente y la capacidad para idear o pensar con antelación.

Ello supondría un gran progreso mental que lo acercaría mucho al ser humano actual.

Monkey Foetus

Las hembras desarrollaron cambios fisiológicos que facilitaron el nacimiento de las crías y prolongaron el tiempo dedicado a la crianza, lo cual modificó la asignación de los roles y el ritmo sexual de las hembras, al suprimir los períodos de celo en beneficio de la elección individual por parte de los machos.

En lo que se refiere a las herramientas, se produjeron avances en el trabajo de las hachas y las lanzas, hecho que permitió la caza de animales de gran tamaño.

Se piensa que el "Homo erectus" pudo conocer el fuego, que obtendría de las emanaciones volcánicas o de gas, ya que todavía no debía saber como encenderlo por sí mismo.

Se considera que fue la primera especie que abandonó África.

Leonardo da Vinci (1452-1519),
"Views of a Foetus in the Womb" (1510-12)

El siguiente eslabón en la evolución nos conduce al "Homo sapiens", la única especie del género "Homo" que todavía perdura.
Hace su aparición hace alrededor de 120.000 años en África, teniendo una evolución muy rápida en los siguientes 100.000 años en Asia.

Según los hallazgos realizados en Neanderthal (Alemania), hubo otro Homo coetáneo al Homo sapiens hace 100.000 años, el "Homo sapiens neanderthalensis". 

Parece que tienen su origen en una expansión desde África de especímenes evolucionados de "Homo erectus" hace unos 700.000 años. 

Algunos investigadores afirman que el "Homo sapiens" surgió en África hace unos 300.000 a 180.000 años, y que el "Homo sapiens neanderthalensis" era descendiente del "Homo heidelbergensis", "neanderthal" primitivo.

El "Homo sapiens" tenía una capacidad craneal de litro y medio, el rostro más pequeño y las extremidades más rectas que las del "Homo sapiens neanderthalensis".
Se significó desde el principio por el uso de herramientas muy avanzadas y el desarrollo de una gran creatividad.

"Homo sapiens neanderthalensis" (100.000 años)

Los primeros "Homo sapiens" vivieron de forma muy parecida a los últimos "Homo erectus", su evolución no tuvo lugar en todas partes al mismo tiempo y sus huesos son similares a los humanos anatómicamente modernos.


Los "Homo sapiens neanderthalensis" poseían un cerebro de gran tamaño, caminaban erguidos y debieron tener una enorme capacidad de adaptación a los cambios medioambientales (clima, animales vegetación...), por lo que se multiplicaron y extendieron de manera notable.



Aunque el "neanderthal" era más primitivo y menos avanzado genéticamente que el "Homo sapiens", representó un gran adelanto evolutivo y poseía también una gran complejidad mental, teniendo la posibilidad de tener consciencia de sí mismo y de ser capaz de tener pensamiento simbólico, igual que el "Homo sapiens".


Usó utillaje para adaptarse al medio, como por ejemplo raspadores para trabajar las pieles que utilizaba para cubrir su cuerpo.


Otro aspecto importante en su evolución son los enterramientos, hecho que implica la existencia de creencias y rituales.


Los "Homo sapiens neanderthalensis" desaparecieron hace aproximadamente 40.000 años.

Muchas son las teorías acerca de las causas de su desaparición.


Algunas especulan sobre la posibilidad de que fuera por causas biológicas.

Tres teorías:

1. el hecho de vivir aislados en grupos reducidos, habría provocado una alta endogamia;

2. ello habría causado fuertes caídas en las tasas de reproducción;

3. a estos hechos, se habría añadido un incremento de la dureza de las condiciones climáticas durante la última glaciación.

Biopsicología

Michal Mozolewski

Concepto y Método de la Psicobiología

1. La Psicobiología

Psicobiología: "Sinónimo de Psicología Biológica y de Biopsicología; área de la Psicología que busca explicaciones biológicas al comportamiento y a las demás manifestaciones psicológicas. La Neuropsicología, la Etología, la Psicofisiología, la Neurociencia Cognitiva y de la Conducta, la Psicofarmacología y la Psicología Evolucionista son algunas de sus disciplinas"

Surge en la segunda mitad del siglo XX, para establecer un nuevo marco de referencia, unificador y más amplio, en el que se integran los resultados obtenidos, desde la tradición biológica y psicológica, en el estudio de todas las facetas involucradas en el comportamiento.

Tiene como objetivo: 

el estudio científico del comportamiento, entendido éste como un proceso biológico.

1.1. El Comportamiento

En 1917, Robert Woodworth (1869-1962) propuso el paradigma:

Estímulo-organismo respuesta (E.O.R: marco de referencia en el que encuadrar todo el estudio del comportamiento, considerando éste una función no sólo del estímulo, sino también del organismo.

1.1.1. ¿Qué Organismos?

La tradición psicológica marca como objetivo último de la Psicobiología explicar el comportamiento humano y, por tanto, a este nivel deberíamos restringir el término organismo de nuestra definición. 

El conocimiento adquirido acerca de las causas del comportamiento permite atribuir éste a la actividad del sistema neuroendocrino.

1.1.2. ¿Qué Respuestas?

La Psicobiología, a través de los métodos de la ciencia natural, analiza los procesos básicos que suceden a nivel molecular, sináptico o neural, relacionando las resultados obtenidos con el comportamiento.

La definición final de la conducta en términos psicobiológicos es:

Conducta: conjunto de manifestaciones públicamente observables reguladas por el sistema neuroendocrino, mediante las cuales el animal como un todo, en respuesta a un estímulo interno o exyerno, se relaciona activa y adaptativamente con el medio ambiente.

1.2. Los Procesos Mentales

Pueden interpretarse como "estados hipotéticos del sistema nervioso" 
Pueden inferirse a través del comportamiento públicamente observable, y ser estudiados de forma indirecta a través de la modificación del comportamiento tras una serie de entrenamientos: 

del lenguaje, de la escritura, de la resolución de problemas o de las técnicas de neuroimagen.

Intentar comprender cómo han ido evolucionando los procesos mentales, el sistema nervioso, o algo tan complejo como el pensamiento a través de los siglos, desde su época más primitiva hasta la actual, podría parecer como una especie de viaje alucinante a través del tiempo.

1.3. La Explicación Biológica de la Conducta

La conducta es reflejo de la evolución, formando junto con el conjunto de elementos recogidos en el paradigma E-O-R lo que se denomina un complejo adaptativo.

La cantidad y cualidad de estímulos capaces de desencadenar una respuesta es limitada.

Esta limitación viene determinada por dos factores: 

_Filogenético: hace referencia a la historia evolutiva que ha experimentado la especie;

_Ontogenético: recoge las circunstancias en las que se ha desarrollado la vida del individuo.

Causas lejanas del comportamiento: conjunto de adaptaciones conseguidas a lo largo de la filogenia, recogidas en el acervo genético de la especie, que capacitan a cualquier miembro de la misma para recibir un determinado espectro estimular, procesar de determinada forma esta información y emitir una serie de respuestas relacionadas con la supervivencia.

Causas próximas del comportamiento:  diferencias motivadas por la dotación génica particular de cada individuo y las interacciones que se producen entre ese genotipo y el ambiente a lo largo de la vida (ontogenia).

El conjunto de factores ambientales que actúan modulando la expresión de la información recogida en el genotipo es muy variado y se les denomina factores epigenéticos.

Sus efectos sobre el sistema nervioso pueden tener un mayor o menor grado de reversibilidad.

Los efectos menos reversibles están asociados a determinados períodos de máxima susceptibilidad del sistema nervioso, se denomina:

Periodo crítico: "Fase de la vida de un individuo en la que ciertas experiencias o estimulaciones son particularmente decisivas para el desarrollo. Respecto al desarrollo del sistema nervioso, periodo en el que éste es especialmente sensible a la acción de determinados factores del medio interno o externo del organismo. Es prácticamente sinónimo de período de máxima susceptibilidad"

Generalmente se circunscribe a la etapa perinatal.

Los efectos reversibles están relacionados con una propiedad muy importante del sistema nervioso, la:

Plasticidad neuronal: capacidad que tienen las neuronas de experimentar cambios en su morfología y fisiología frente a distintas situaciones ambientales.

2. Disciplinas de la Psicobiología 
   

La investigación es necesariamente multidisciplinar y participan investigadores que trabajan desde distintas disciplinas:

Etología: "Estudio de las causas próximas de la conducta animal, de su función adaptativa y de su historia evolutiva; hace especial énfasis en las pautas conductuales propias de la es, innatas o aprendidas"

Neuro-etología: "Análisis experimental de las bases neurales que explican la conducta natural y espontánea de los animales, especialmente de los mecanismos desencadenadores innatos"

Sociobiología: "Conjunto de estudios e investigaciones encaminados a comprender las relaciones entre la selección natural y la conducta social; su piedra angular es la aptitud inclusiva que explica tanto el altruismo como el egoísmo reproductivo"

Genética de la conducta: "Rama de la Psicología que analiza la influencia de los factores genéticos sobre el comportamiento y, especialmente, en qué medida las diferencias genéticas entre individuos dan cuenta de las diferencias en su comportamiento"

Psicobiología del Desarrollo: "Estudio de los procesos que ocurren durante el periodo de las interacciones que se producen entre factores genéticos y epigenéticos durante las primeras etapas del desarrollo"

Psicología Fisiológica: "Mediante la intervención sobre el sistema nervioso, estudia las bases biológicas del comportamiento, intentando explicar los cambios en el organismo durante el desarrollo de una conducta"

Psicofarmacología: "Se centra en el estudio de las características estimulares de los fármacos y drogas de abuso, así como en la influencia que sobre ese efecto tienen las variables ambientales"  

Psicofisiología: "Estudia, sin manipular el sistema nervioso, los cambios fisiológicos producidos en humanos ante determinadas situaciones o ante la presentación de estímulos"

Neuropsicología: "Analiza la relación entre la función cerebral y el comportamiento. Se centra en conocer qué estructuras del sistema nervioso participan en los procesos psicológicos humanos superiores, tales como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, los procesos cognitivos, el procesamiento de la información, la resolución de problemas o los procesos emocionales"

3. El Método Científico en Psicobiología

La Psicobiología es una ciencia empírica, y comparte la visión o la actitud científica ante el mundo: el método científico. Esta actividad se realiza en cuatro etapas:

1) Observación

2) Formulación de Hipótesis

3) Contrastación Empírica

4) Explicación Científica: Leyes y Teorías

La estrategias para explicar la conducta implican contrastaciones experimentales y observacionales.

Dentro de las primeras existen dos grandes estrategias:

a)  Intervención conductual: en la que la conducta actúa como variable independiente y el organismo como variable dependiente;

b) Intervención somática: en la que se toma a la conducta como variable dependiente, siendo el organismo la variable independiente.

Junto a estas estrategias, cuando no existe posibilidad de utilizar una contrastación experimental, existe una tercera forma de abordar el estudio de la conducta que implica una contrastación observacional, la:

Aproximación correlacional: observación de covariaciones entre mediadas biológicas y conductuales.

4. Técnicas de la Psicobiología

En la intervención somática destacan las:

Técnicas de lesión: mediante procedimientos mecánicos, eléctricos, químicos y por enfriamiento, junto con el empleo del aparato estereotáxico, que han permitido alcanzar un alto grado de especificidad en las lesiones del sistema nervioso y con ello una mayor certidumbre en los resultados obtenidos.

Técnicas de estimulación: permiten producir experimentalmente cambios fisiológicos que se supone ocurren de modo natural en el sistema nervioso del animal, con el fin de obtener información acerca de las estructuras y mecanismos biológicos que pueden encontrarse en una conducta determinada.

La intervención conductual va encaminada a analizar los cambios que se producen en el sistema nervioso de los sujetos experimentales, cuando se les presenta una determinada estimulación ambiental.

En este tipo de intervención, la variable dependiente es evaluada a través del registro de la actividad del sistema nervioso.

Hasta hace pocos años, la intervención conductual en humanos sólo podía ser evaluada in vivo mediante la:

Técnica encefalográfica: iniciada en 1929 por el neurólogo Hans Berger (1873-1941).

En la actualidad, además del encefalograma, se emplea la:

Magnetocefalografía: registro de los campos magnéticos generados por las corrientes eléctricas del sistema nervioso que nos permite una resolución de milímetros.

Representa otra forma de evaluación de la actividad eléctrica del sistema nervioso central.

Sin embargo, en los últimos años, técnicas como la:

Termocefalografía y la:

Tomografía de emisión de positrones(TEP)

Han permitido aumentar las posibilidades de análisis que la intervención conductual provoca en el sistema nervioso humano.

Otras técnicas han experimentado recientemente un gran impulso:

Tomografía axial computerizada (TAC): se obtiene in vivo imágenes anatómicas altamente precisas del sistema nervioso central humano, que permiten el estudio del mismo en condiciones normales y patológicas.

Resonancia magnética nuclear (RMN): permite obtener imágenes de secciones del encéfalo, no sólo en el plano horizontal como la TAC, sino también en los planos sagital y frontal, y además con una resolución muy superior a la obtenida mediante la TAC.

La magnetocefalografía, la termocefalografía,  la TEP, la TAC, y la RMN, constituyen las denominadas:

Técnicas de neuroimagen

Junto con estas últimas , apenas o nada invasivas, las técnicas invasivas, aplicadas a animales o humanos en estudios postmorten, como las:

Inmunocitoquímicas y la:

Hibridación in situ

han supuesto una auténtica revolución en el conocimiento del sistema nervioso, al permitir poner de manifiesto actividades enzimáticas o la presencia de determinados neurotransmisores o neuromoduladores en las células del sistema nervioso.

De igual forma, otras técnicas han representado una importante herramienta para el conocimiento y comprensión del procesamiento de la información que lleva a cabo la célula nerviosa y las propiedades de la membrana neuronal::

Registros unicelulares: permiten observar in vivo las respuestas electrofisiológicas que da una neurona mientras el animal está realizando una determinada tarea. 

Técnica de fijación de segmentos (patch-clamp: permite detectar la actividad de canales iónicos alojados en la membrana neuronal.

Por último, e independientemente de la estrategia de que se trate, todas las técnicas neurofisiológicas, neuroquímicas y neuroanatómicas, además de su valor intrínseco para el conocimiento de los mecanismos biológicos que controlan la conducta,  constituyen, junto con las citadas anteriormente,  técnicas clave para la evaluación del efecto sufrido en el organismo tras la intervención conductual, y complementarias para evaluar los efectos en la intervención somática.

Frente al Espejo

El vacío

se oculta detrás de

silencios y palabras...

detrás se esconde

la nada...

y su boca sonriente

jura

haber sido siempre

oh tan feliz...


No es cierto.


Frente al espejo

el dolor...

al fondo se refleja 

la nada...

Palabras y silencios

afirman

haber dejado atrás 

al dolor...


Es cierto.


Desde eternidades

han quedado atrás

...uno tras otro...


...milenios...

siglos de dolor

interminables...

El dolor

se oculta detrás de

silencios y vacíos...


detrás se esconde

la nada...


y su voz sonriente

jura

haber sido siempre

oh tan feliz...


No es cierto.


Frente al espejo

la angustia...

al fondo se refleja

la nada...

Vacíos y silencios

afirman

haber dejado atrás a

la nada...


Es cierto.


(o...quizá no...?)


Frente al espejo

...en silencio...

el vacío...


al fondo se refleja

...sonriente...


...la nada...

Big Bang

Imagen Compuesta del Cúmulo de Galaxias CL0024+7 tomada por el Telescopio Hubble

Teoría del Big Bang


La Cosmología Física es la rama de la Astrofísica que estudia la estructura a gran escala del universo. 

En particular trata de responder las preguntas acerca del origen, la evolución y el destino del universo.

La Teoría del Big Bang (gran explosión) es el modelo cosmológico predominante para los períodos más antiguos del universo y su posterior evolución a gran escala.

Según el modelo del Big Bang, el universo se expandió a partir de un estado extremadamente denso y caliente, y continúa expandiéndose hasta el momento actual.

Cosmología Física. Radiación de fondo de microondas

La expansión métrica del espacio es una pieza clave de la ciencia actual para comprender el universo. 

El propio espacio-tiempo es descrito por una métrica que cambia con el tiempo, de tal manera que las dimensiones espaciales parecen crecer o extenderse, a medida que el universo se hace más viejo.

La edad del universo, de acuerdo con la Teoría del Big Bang:
es el tiempo histórico del universo definido por su enfriamiento y expansión desde su densidad singular en la gran explosión.

El consenso de los científicos contemporáneos es que la edad del universo está comprendida entre:

13.761 y 13.835 MA (millones de años).

El modelo del Big Bang

Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de las partículas subatómicas, más tarde simples átomos.

Nubes gigantes de estos elementos primordiales se unieron más tarde debido a la gravedad, para formar estrellas y galaxias.

La edad del Universo

Constelación Coma Berenice, una típica galaxia espiral

Base teórica

En su forma actual, la Teoría del Big Bang depende de tres suposiciones:

1. La Universalidad de las leyes de la física, en particular de la "Teoría de la Relatividad General", publicada en 1915/16 por Albert Einstein (1879-1955).

2. El Principio cosmológico: hipótesis principal de la cosmología moderna basada en un número creciente de indicios observables.

3. El Principio de Copérnico, llamado así en honor a Nicolás Copérnico (1473-1543).

Postula que nuestro planeta - la Tierra- no ocupa ninguna posición central favorecida.

Recientemente, el principio fue generalizado hacia el concepto relativista que enuncia: 
"los humanos no somos observadores privilegiados del universo".

The Earth seen from Apollo 17

Historia de la Tierra

 Se refiere al desarrollo desde su formación a partir de la nebulosa proto-solar hace unos 4.540 MA hasta el presente.

Los detalles del origen de la vida se desconocen.

Se han establecido unos principios generales.
Hay dos teorías:

1. La primera defiende la hipótesis de la panspermia:
afirma que la vida en la Tierra es de origen extraterrestre, es decir, todo ser vivo sería originario de algún lugar ajeno a la Tierra.

2. La segunda argumenta que la vida tuvo origen terrestre.

ADN

En ambas teorías es similar el razonamiento en cuanto al mecanismo por el cual la vida surgió.

El cálculo de cuándo comenzó la vida es bastante especulativo.
Generada por la energía química de la joven Tierra, surgió una molécula (o varias) que poseía la capacidad de hacer copias similares a sí misma:

 el primer replicador.


La naturaleza de esta molécula se desconoce.
Ha sido reemplazada en funciones a lo largo del tiempo por el actual replicador, el ADN: ácido desoxirribonucleico.

El ADN es mucho más complejo que el replicador original, y el proceso de replicación está altamente elaborado.

Crepuscular I

El aprovechamiento de la energía solar dio lugar a varios de los mayores cambios de vida en la Tierra.

Surgen Microorganismos.
Son las formas de vida más antiguas sobre la faz de la Tierra.

Podrían haber vivido hace 4.280 MA, poco después de que se formaran los océanos, hace aproximadamente 4.410 MA.

Clorophyta. Organismo unicelular

Los clorofitos o clorófitas (Chlorophyta):
son una división de algas verdes que incluye alrededor de 8.200 especies de organismos eucariotas, en su mayoría acuáticos fotosintéticos.



Hace varios cientos de millones de años, las algas y los hongos se empezaron a desarrollar en los bordes del agua.

Después de mutaciones y variaciones dieron lugar a sucesivas colonizaciones de nuevos entornos.

Marte

Caenorhabditis elegans. Organismo pluricelular.
Se ilumina para observar los núcleos de sus células.

Durante el más largo período de la historia de la Tierra no existían organismos pluricelulares en nuestro planeta.
La superficie se asemejaba vagamente a la de Marte, uno de los planetas vecinos de la Tierra.

Las primeras plantas pluricelulares surgieron probablemente de las algas verdes.

Un organismo pluricelular (Caenorhabditis elegans):
es aquel que está constituido por dos o más células, en contraposición a los organismos unicelulares, los cuales reúnen todas sus funciones en una única célula.


Críticas a la Teoría del Big Bang


Un grupo de científicos británicos y canadienses defienden que el Big Bang no fue el principio del universo, y que el ser humano podría estar viviendo en el pasado de un mundo paralelo.

Esta teoría, que ha sido publicada en "Physical Rewiew Letters", sostiene que, en el momento del gran estallido, se formaron dos universos -como dos espejos- los cuales se mueven en direcciones opuestas a través del tiempo.

El trabajo ha sido desarrollado por los investigadores Julian Barbour ("College Farm" del Reino Unido), Tim Koslowski ("Universidad de Brunswick", Canada), y Flavio Mercati ( "Instituro Perimeter de Física Teórica", Canada).


Abiogénesis


Se refiere al proceso natural del surgimiento de la vida a partir de la no existencia de ésta, es decir, partiendo de materia inerte, como simples compuestos orgánicos.

El término inerte: "identifica a todo aquello que carece de movilidad o vida".
Por lo tanto, no tiene movimiento, no registra actividad, no puede reaccionar.


En relación al término inerte parece como si existiera una especie de ambigüedad o contradicción:

1. ¿Cómo se explicaría que partiendo de materia inerte hubiera la más mínima posibilidad de que surgiera cualquier tipo de vida?
Si una materia es inerte significaría que carece de vida, por tanto si tiene vida no sería una materia inerte.

2. ¿Cómo podría surgir de la no vida cualquier tipo de célula con posibilidad de reproducirse?

3.  A partir de la no existencia de vida, ¿Cómo sería posible que surgieran universos paralelos con moléculas que hubieran dado lugar al origen de la vida?

4.  Si el Big Bang no fue el principio del universo, ¿Existiría alguna forma de vida antes del Big Bang?

5. ¿Cómo explicaría la Abiogénesis ese proceso del surgimiento de la vida antes del Big Bang, partiendo de la no existencia de vida?


Algunos científicos dudan sobre la verosimilitud de la actual Teoría del Big Bang.

Sostienen que, la posibilidad de que se haya creado un universo tan perfecto después del Big Bang (la gran explosión) es menos probable que si se hubieran derrumbado multitud de enormes edificios en todo el planeta Tierra, y a continuación se hubieran reconstruido mágicamente por sí solos a lo largo de los siglos.


Einstein, en una carta fechada en marzo de 1954, escribió:

"Si hay algo en mí que pueda ser llamado religioso es la ilimitada admiración por la estructura del mundo, hasta donde nuestra ciencia puede revelarla"

Y a Einstein, a quien se consideraba "ateo de toda la vida", y que opinaba que "la religión es producto de la debilidad humana", se le atribuye la frase:

"Cuanto más estudio la Teoría de la Relatividad, más cerca me encuentro de Dios"

Abiogénesis

Homero

Philippe-Laurent Roland (1746-1816) "Homère" (1812)

"Canta, oh musa, la cólera del pélida Aquiles; cólera funesta que causó infinitos males a los aqueos y  
precipitó al Hades muchas almas valerosas de héroes, a quienes hizo presa de perros y pasto de aves; 

cumplíase la voluntad de Zeus desde que se separaran disputando el Átrida rey de hombres, y el divino Aquiles" 

Homero "Primeros versos de la Ilíada" (siglo VIII a. C.)

Homero (Antigua Grecia, Smyrna -actual Turquía, siglo VIII a. C.) Lengua: griego antiguo.

Homero es el nombre dado al aedo griego antiguo, a quien tradicionalmente se le atribuye la autoría de las principales poesías épicas griegas: la "Ilíada" y la "Odisea"
Los aedos eran, en la Antigua Grecia, artistas que cantaban epopeyas, acompañándose de un instrumento musical, el phorminx.

En la mitología griega, la guerra de Troya fue un conflicto bélico en el que se enfrentaron una coalición de ejércitos aqueos contra la ciudad de Troya y sus aliados.
Según Homero, se trataría de una expedición de castigo por parte de los aqueos, cuyo casus belli habría sido el rapto de Helena de Esparta por el príncipe Paris de Troya.

Helena, cuyo nombre significa tea o antorcha, era pretendida por muchos héroes debido a su gran belleza. Y el príncipe Paris fue conocido como "El de la hermosa figura"

Evelyn De Morgan (1855-1919) "Helen of Troy" (1898)

Jacques-Louis David (1748-1825) "Les Amours de Pâris et d´Hélène" (1788)

Poetas de la Antigua Grecia

Siglo VIII a. C.


Antímaco de Téos

Arctino de Mileto

Cinetón de Esparta

Creófilo

Eumelo de Corinto

Hesíodo

Homero


Poetas líricos y pintores de todos los tiempos han querido expresar la belleza de la obra de Homero.


Entre los nueve poetas griegos líricos del siglo VII a. C., destacan:
Sappho y Alcaeus de Mytilene.

Lourens Alma Tadema (1836-1912) "Sappho and Alcaeus" (1881)

Charles Nicolas Rafael Lafond (1774-1835)
"Sappho chante pour Homère" (1824)

La Guerra de Troya es uno de los ejes centrales de la épica grecolatina narrada en la "Ilíada" y la "Odisea"

"Ilíada"

Tema: Guerra de Troya
Este poema épico narra la cólera de Aquiles, hijo del rey Peleo y de la nereida Thetis, su causa, su larga duración, sus consecuencias y su posterior cambio de actitud.

La ira del pélida Aquiles termina junto con el poema, cuando se reconcilia con Príamo, padre de su enemigo Héctor, momento en que se celebran los funerales de éste.

La "Ilíada", epopeya griega, narra los acontecimientos ocurridos durante 51 días en el décimo y último año de la guerra. Su trama radica en la ira de Aquiles, héroe de la Guerra de Troya.

Thetis, tras la cólera de Aquiles, suplica a Zeus para que éste permita que los troyanos adquieran ventaja.

Jean-Auguste-Dominique Ingres (1780-1867)"Jupiter et Thetis" (1811)

Jules Bastien-Lepage (1848-1884) "Achilles et Priam", XIXe siècle

"Odisea". Tres Partes:

1.En la Telemaquia:
se describe la situación de Ítaca con la ausencia de su rey y el sufrimiento de su hijo Telémaco, hijo de Odiseo y Penélope.

2.En el Regreso de Odiseo:
se narra sus vivencias desde que salió de Troya.

3.En la Venganza de Odiseo:
éste se venga de los pretendientes de Penélope, matando a todos.
Regreso al hogar. Por último, se firma la paz entre los habitantes de Ítaca.

Herbert James Draper (1863-1920) "Ulysses and the Sirens" (1909)

Muerte de Aquiles asesinado por Paris (Akileion, Corfú, Grecia)

El cerco de Troya duró diez años.
Resultado:

Victoria de los aqueos sobre Troya

Destrucción de la ciudad

Expulsión de los habitantes

Muerte del rey Príamo

Muerte del príncipe Héctor

Muerte del Príncipe Paris


Fuerzas en combate:

1.186 barcos de guerra
70.000 soldados
5 dioses olímpicos

Bajas: más de 38.000 hombres

Johann Georg Trautmann (1713-1769) "Blick auf das brennende Troja"

Cuando se contempla la destrucción de Troya, se comprende tal vez la conocida frase atribuida a Homero: "En la juventud y en la belleza la sabiduría es escasa".

Se podría argumentar quizá que la vejez y la ausencia de belleza no parecen ser necesariamente sinónimos de sabiduría.

Jean-Auguste- Dominique Ingres (1780-1867) "Apothéose d´Homère" (1827)

La repercusión de la 

Ilíada y la Odisea en la cultura occidental ha sido enorme.

Este hecho se demuestra evidente en las numerosas adaptaciones y versiones en prosa y verso, teatro y cine, televisión...

Desde el siglo VII a. C. hasta el siglo XXI de nuestra era, la obra de Homero ha sido interpretada por poetas y artistas de diferentes culturas y países occidentales en todas las épocas.

Bekim Fehmiu ( en "Odissea", 1968)

Como la novela "Ulysses", del irlandés James Joyce (1882-1941) publicada en 1922;

o la adaptación televisiva italiana de la Odisea, dirigida por Franco Rossi (1919-2000) en 1968, e interpretada por el actor yugoslavo Bekim Fehmiu (1936-2010);

y las numerosas obras de artistas expresando la admiración de la belleza de los poemas de Homero entre los poetas líricos griegos del siglo VII a. C.

Los antiguos griegos creían que los hechos que Homero relató eran ciertos, y que esta guerra había tenido lugar realmente en el siglo VIII o en el siglo VII a. C.

Lourens Alma Tadema (1836-1912) "A Reading from Homer" (1885)

Homero (siglo VIII a. C.)
Busto romano según un original del siglo II a. C.