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miércoles, 2 de septiembre de 2020

...de la Realidad...



Michal Mozolewski

"Obviamente, "ser" no es un verdadero predicado; es decir, no es algo conceptual que pudiera ser añadido al concepto de una cosa"

Immanuel Kant (1724-1804) "Crítica de la Razón Pura" (1781)





Según algunos filósofos, la realidad no es una propiedad de las cosas.
Por tanto, no tiene sentido afirmar que la realidad es una propiedad que algunos elementos poseen y de lo que otros carecen, pues la idea de ser algo lleva consigo la idea de ser real. 
Decir que algo es, o ha sido, sin duda implica que es real. 
Nada podría haber sido a menos que fuera real.
Entonces, queda claro que todo lo que existe es real. 
Sin embargo:
¿Existen todas las cosas reales?

Algunos filósofos han respondido "no" a esta pregunta, pues argumentan que hay cosas reales que no existen. 
Cuando se dice que hay personajes inexistentes -en el teatro, en la literatura- se reconoce que tienen cierto grado de ser o de realidad.
 
Si es así, habría que preguntarse:
¿En qué sentido sería no real la realidad de los personajes inexistentes?

Resulta tentador responder que lo que existe tiene su ser en tiempo y espacio, mientras que lo inexistente no lo tiene. 
Pero esto sólo es otro modo de decir que algunas cosas son cosas espacio-temporales y otras no lo son.

A la hora de afrontar esta dificultad, muchos filósofos siguen a Bertrand Russell (1872-1970) y a Willard V. O. Quine (1908-2001) y niegan que sea posible distinguir entre realidad, ser y existencia. Los seres son lo que existe, o lo que es, o lo que es real, o lo que son las cosas. 
Los tres términos -ser, existencia, realidad- expresan fundamentalmente la misma idea. 
En este sentido, no hay elementos que no existan, ya que esto sería tanto como afirmar que hay elementos que no son, y eso es una contradicción.

Asimismo, la cuestión de si existe Dios no debe confundirse con la cuestión de si existe la idea de Dios, pues tanto teístas como ateos pueden estar de acuerdo en que dicha idea existe, aunque difieran sobre si corresponde a algo real.


Sustancias y Atributos

Estas cuestiones sobre el ser y la existencia pertenecen al área de la filosofía conocida como ontología, que es el estudio de la teoría del ser.
La ontología, o teoría del ser, trata de imponer un orden fundamental sobre todo lo que es real o que existe. Y lo hace distinguiendo las categorías de realidad más fundamentales. 
Por supuesto, hay filósofos que rechazan ciertos tipos de entidades (por ejemplo, algunos niegan la existencia de entidades abstractas).
 
Suponiendo que se estuviera de acuerdo con Russell y Quine en que ser y existencia son lo mismo, entonces la siguiente cuestión ontológica sería:
¿Son algunos tipos de seres o elementos existentes más fundamentales que otros?
 
Desde los tiempos de Platón (c. 427-347 a. C.) y Aristóteles (c. 384-322 a. C.) ha sido habitual en filosofía distinguir entre las cosas individuales y sus propiedades y atributos.
Se puede distinguir, por ejemplo, entre un hombre individual y su peso, altura, color de pelo, etc. 
Sin embargo:
¿Qué es más fundamentalmente real: lo individual, sus atributos o ni estos ni aquellos?

Según Platón, las cosas individuales son meras copias de las formas abstractas e ideales que existen más allá del mundo de la experiencia.
Argumentó que las cosas fundamentalmente reales son las formas: 
ideales, eternas, arquetipos inmutables que existen fuera del mundo de la experiencia. 
Las cosas cotidianas, propias del mundo de la experiencia, tienen un grado menor de realidad: 
sólo son reales en la medida en que participan de las formas.

Aristóteles rechazó este planteamiento y defendió que las cosas individuales -que llamaba sustancias- son las realidades fundamentales.
Mientras que según la visión de Platón la naturaleza y la existencia de un ser individual dependen de su forma, Aristóteles mantuvo que los individuos son entidades básicas. 
Según esta visión, las sustancias no dependen de los atributos, más bien son los atributos los que dependen de ser poseídos por sustancias.


Realidad Fundamental

Esta noción de sustancia, de algo que es el tipo de ser o la entidad fundamental, ha dominado la filosofía desde Aristóteles. 
Sobre esta base, la siguiente pregunta ontológica es si todas las sustancias son del mismo tipo, o si existen tipos de sustancia fundamentalmente diferentes.

Los monistas argumentan que sólo hay un tipo de sustancia, mientras que los dualistas dicen que hay dos tipos (y los pluralistas afirman que hay muchos tipos).
Dentro de los monistas se puede distinguir entre los materialistas, que creen que todas las sustancias son materiales, o hechas de materia, y los idealistas, que consideran que todas las sustancias son mentales.

Gottfried W. Leibnitz (1646-1716), George Berkeley (1685-1753), Immanuel Kant (1724-1804) y Georg Hegel (1770-1831) eran idealistas, aunque con planteamientos muy diferentes. 
La posición típica de los dualistas es que los dos tipos de sustancia son la mental y la material. 
Entre los dualistas están los que piensan que las sustancias mental y material interactúan entre sí, y los que lo niegan.

René Descartes (1596-1650) fue el más famoso de los dualistas interaccionistas.
La locución latina "cogito ergo sum" es un planteamiento filosófico de Descartes (en su obra: "Discours de la méthode", 1637), el cual se convirtió en el elemento fundamental del racionalismo occidental. 
Se traduce como: "Je pense, donc je suis" 
("Pienso, luego existo", o como traducción literal: "Pienso, por tanto soy").

Por otra parte, según Kant, en definitiva:
1) la realidad, como mundo queda restringida a las realidades concretas de la experiencia posible;
2) la realidad del todo como principio y origen trascendente puede ser pensada, pero no conocida.

En la actualidad, el dualismo es rechazado ampliamente por los filósofos, y la norma es una forma de monismo materialista llamado fisicalismo.
Fisicalismo: "Doctrina filosófica sobre la naturaleza de lo real, que afirma que lo que existe es exclusivamente físico, incluido lo mental o el "alma"
El fisicalismo está relacionado íntimamente con el materialismo y el naturalismo.


Propiedades y Objetos

El dualismo y el monismo son teorías sobre las sustancias, que son portadoras de propiedades y atributos. Sin embargo: 
¿Qué pasa con las propiedades mismas?

Cuando se dice que algo tiene una propiedad, por ejemplo, que tiene cierto peso:
¿A qué se refiere en realidad?

Hay dos tipos de respuesta para esta pregunta:

1) La primera, favorecida por John Locke (1632-1704) consiste en decir que las propiedades no son entidades reales en sí mismas, sino sólo el resultado de la clasificación de los objetos. 
Según este punto de vista, los pesos en sí no existen, lo único que existen son los objetos que se clasifican y de los que se dice que pesan tanto o cuanto.
Esta visión está motivada, por una parte, por la falta de atractivo de la perspectiva de que aspectos como el peso pudieran ser entidades. Porque:
¿Qué tipo de entidad podría ser pesar 5 gramos?

Y, por otra parte, por la doctrina conocida como "la navaja de Ockham".  
Esta doctrina, que toma su nombre del filósofo medieval William of Ockham (1287-1347) por su obra
"Ockham´s razor", afirma que las entidades no deberían multiplicarse innecesariamente. 
En otras palabras, la teorización ontológica debería ser comedida, y se debería intentar pasar con el mínimo de entidades fundamentales en la teoría del mundo del ser humano.

2) El segundo tipo de respuesta, propugnada por Aristóteles, afirma que las propiedades son entidades reales por derecho propio. 
Según esta visión, no se habrá hecho una lista de todas las cosas del mundo si sólo se incluyen en ella los objetos individuales (las personas concretas, las casas, los árboles, etc.).
También hay que consignar en ella las propiedades de los mismos. 
Así -en contraste con la visión anterior- los pesos son rasgos reales de las cosas, es decir: 
los objetos no tienen peso porque se clasifican como pesados; más bien:
se clasifican como objetos pesados porque pesan.

Propiedades como la del peso son también denominadas universales, porque son rasgos generales o universales de las cosas.
Los universales contrastan con los particulares: objetos y personas individuales.
Aunque esta idea aristotélica del universal puede parecer un tanto enigmática, es, de algún modo, más plausible que la visión de Locke, puesto que explica mejor la naturaleza fundamentalmente objetiva de la realidad, que no depende de los sistemas de clasificación.


Conclusiones

Al tomar como punto de partida de la reflexión filosófica la conciencia, el conocimiento como tal queda condicionado al contenido de la experiencia, es decir el mundo, entendido éste como experiencia posible.
Pero la noción de la experiencia no resulta siempre del todo clara y además resulta difícil distinguir cuándo se trata de una realidad dada, y cuándo se trata de una realidad puesta como categoría de realidad.


Los griegos antiguos definieron al ser humano como un animal racional, pero desde los tiempos de Sigmund Freud (1856-1939) esta definición ha resultado cada vez más sospechosa. 
Algunos autores cuestionan dicha racionalidad.
Sin embargo, otros autores advierten que el abandono de los criterios de racionalidad tiene el mismo peligro potencial que el abandono de la moralidad. 
Si todo vale:
¿Cómo podemos impedir la anarquía, la tiranía y la ignorancia?
¿Cómo sabemos qué es correcto y qué no, qué es bueno y qué es malo?
¿Si la ciencia no es racional, alguna cosa lo es?


El estilo contemporáneo de explicación científica comenzó con Isaac Newton (1642-1727) y la Revolución Científica. Newton definió la empresa científica como:
"La búsqueda de un pequeño número de leyes matemáticas a partir de las cuales fuera posible deducir las regularidades que se observan en la naturaleza"

La disputa sobre la explicación entre positivistas y causalistas tiene como fondo un desacuerdo sobre el realismo.
Realismo: "Postura filosófica que manifiesta que los objetos tienen una existencia en una realidad independiente al observador"
En tal sentido, es opuesto al antirrealismo.

En la filosofía analítica, el antirrealismo es una posición epistemológica articulada por primera vez por el filósofo Michael Dummet (1925-2011).
El término fue acuñado como un argumento en contra de una forma de realismo que Dummet vio como "reduccionismo incoloro"


No obstante, la física cuántica amenaza con establecer el antirrealismo como una explicación correcta, no sólo del mundo que observamos sino también del universo, por muy paradójico que nos pueda parecer. Ya que: 
¿Cómo puede ser en realidad el universo imaginario?

Niels Bohr (1885-1962) sugería que: 
"No hay un mundo cuántico. Sólo existen descripciones cuánticas abstractas"

¿Cuál es la diferencia entre ciencia y pseudociencia?


La cuestión de la naturaleza de la realidad, de la naturaleza de la existencia, es una de las más antiguas de la filosofía occidental. 
Sin embargo, en la actualidad aún se siguen planteando preguntas acerca de la naturaleza de la existencia y de la realidad:

¿Qué significa que algo es real?

¿A qué cosas se debe atribuir la realidad más fundamental?

¿Qué significa que algo existe?

¿Qué es la realidad?




martes, 4 de agosto de 2020

...entre Luces...




Frank Dicksee (1853-1928) "Romeo and Juliet" (1884)

"Sin from my lips? O trespass sweetly urged!
Give me my sin again"
William Shakespeare (1564-1616) From "Romeo and Juliet" (1595) Act I scene 5






Entre luces...

...luna plata del alba...

...entre luces soñé anoche
que te quería...

...que estaba en tus brazos
sentí anoche...amor...

...cuando dormía...



Entre susurros...

...voz dorada tu voz...

...entre susurros oí anoche 
que enloquecías...

...que soñabas conmigo...

¡...y loco de amor...

...por mí vivías...!



Entre lágrimas...

...plata lluvia la pena...

...entre lágrimas creí anoche
que te perdía...

...que no estaba contigo
creí anoche...amor...

...cuando dormía...



Entre abrazos...

...hiedra eterna tus brazos...

...entre abrazos temí anoche
que morirías...

...que soñabas conmigo...

¡...y muerto de amor...

...por mí morías...!



Entre sueños...

...luz dorada tu piel...

...entre sueños sentí anoche
que me querías...

...que estaba en tus brazos
soñé anoche...amor...

...cuando dormía...




martes, 7 de julio de 2020

...de la Belleza...




Jean Broc (1771-1850) "La mort de Hyacinthe" (1801)

"¡Oh musas, oh altos genios, ayudadme!
¡Oh memoria que apunta lo que vi, ahora se verá tu auténtica nobleza!"

 Dante Alighieri (1265-1321) "La Divina Comedia" (1304/07)





A finales de la década de 1730, el compositor Johann Sebastian Bach (1685-1750) compuso una cantata secular (o drama per musica).
Se describe el desafío entre Apolo, inventor de la cítara, y Pan, inventor de la flauta. 
Una de las arias más conmovedoras es aquella en la que Apolo cuenta la muerte de su joven amado Hyákinthos. 
El texto alemán es el siguiente:


"Mit Verlangen

"Drück ich deine zarten Wangen,
Holder, schöner Hyazinth.
Und dein´Augen küss´ich gerne,
Weil sie meine Morgen-Sterne

Und der Seele Sonne sind"


("Con ansiedad

Aprieto tus suaves mejillas,
Adorable, hermoso Hyákinthos.
Y beso tus ojos con agrado,
Porque son mis luceros

Y de mi alma , el sol")


Hyákinthos era un bello príncipe espartano que despertó la pasión amorosa del poeta Tamiris, quien afirmaba que el joven príncipe superaba en canto a las mismas Musas.
Sin embargo Cefiro dios del viento, cegado por los celos, un día que Apolo enseñaba al joven a lanzar el disco, se apoderó de éste y lo lanzó contra la cabeza del príncipe, causándole la muerte.
Apolo, con sus lágrimas, hizo brotar una bella flor, el Hiacinthus.

En relación al mito de Hyákinthus, Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) le dedicó, asimismo, su famosa ópera  "Apollo et Hyacinthus" (1767).



En todos los tiempos, los filósofos, los críticos y los artistas se han dedicado a definir los caracteres de la belleza.
La belleza se define como: 
"Propiedad de las cosas que nos hace amarlas, infundiendo en nosotros deleite espiritual. Esta propiedad existe en la naturaleza y en las obras literarias y artísticas. La belleza absoluta sólo reside en Dios"

La belleza artística sería la que se produce de un modo cabal y conforme a los principios estéticos, por imitación de la naturaleza o por intuición del espíritu.
En cuanto a la belleza ideal, sería el prototipo, modelo o ejemplar de belleza que sirve de norma al artista en sus creencias. El término fue usado principalmente por los estéticos platónicos.

En relación a la belleza, sujeto de juicio estético puede ser lo que se aprecia con los sentidos, lo que se imagina con la fantasía o lo que se entiende con el intelecto.
Desde la piedra encontrada en el suelo hasta las más complejas fantasías, los más profundos pensamientos e incluso las ecuaciones matemáticas, no hay nada que no pueda ser juzgado estéticamente como bello, feo, o indiferente.

Un cuadro puede ser bello. aunque represente personas o cosas feas; y puede ser feo como obra de arte, aunque represente fielmente a una bella mujer.
Una novela o un espectáculo pueden ser bellos, aunque expresen acciones torpes; y feos pueden ser, en cuanto obras de arte, la narración de acciones dignas de alabanza.



En la mitología griega, las musas (musae, en griego antiguo) son las inspiradoras de las artes: 
cada una de ellas está relacionada con ramas artísticas del conocimiento.
Musa: "Cada una de las deidades que, según la fábula y presididas por Apolo, habitaban en el Parnaso o en el Helicón, y protegían las ciencias y las artes liberales, especialmente la poesía"

El número de musas varía, pero más frecuentemente se creyó que eran nueve:
Euterpe (lírica), Erato (poesía amorosa), Calíope (epopeya), Clío (historia), Melpómene (tragedia), Plimnia (música), Terpsícore (danza), Talía (comedia), y Urama (astronomía).

El término música (del latín, musa), se define como: 
"Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez, de suerte que produzca deleite al escucharlos, conmoviendo la sensibilidad, ya sea alegre o tristemente"

Este arte, que ya en sus orígenes se diferenciaba de las demás, pues la pintura y la escultura hallaron en la naturaleza los modelos que imitar, y la poesía encontró en ella objetos que describir, presenta una completa independencia de las cosas externas, por lo que los antiguos la atribuyeron directamente a la divinidad, considerándola como un don de la misma.

La falta absoluta de documentos musicales de la época más antigua hace imposible el poder concebir cómo pudo ser la música en aquellos tiempos.
La opinión más frecuente de los expertos es que aquellos pueblos no conocieron la melodía absoluta, y que el canto fue una especie de declamación con más o menos intensidad de voz y un ritmo dependiente de la prosodia.



En relación a las preguntas: "¿Qué es la belleza?" 
"¿Cómo se debe definir y cómo se debe juzgar la belleza?"
Se trata quizá de un concepto demasiado complejo para poder ser definido con objetividad.

Desde los tiempos clásicos, se ha considerado que los indicadores de belleza son armonía, proporción y unidad.
Para los griegos, la idea de la belleza tenía lugar dentro de la metafísica. El estudio del arte se conocía como poética.

Platón (427-347 a. C.) se planteaba el problema de la belleza en relación con su teoría de las ideas; para él, la belleza absoluta sería una idea supra-celeste que trasluciría su brillo en las cosas materiales, a través de las cuales se despertaría en el ser humano el amor hacia lo bello, y hacia las personas bellas.
Sin embargo, la realidad no estaría en las cosas, sino en las ideas, y el artista, al imitar algo en su obra de arte, estaría imitando lo que ya es imitación o reflejo de una idea. 
El arte, entonces, no sería sino imitación.

Aristóteles (384-322 a. C.) distinguió el arte de la historia.
El arte sería también imitación, pero no ya de la realidad material, sino de la realidad ideal: 
sería esencialmente una representación de lo universal y no de lo particular, de los hechos posibles y no de los hechos sucedidos. 
De aquí que el arte se distinguiría de la historia, porque ésta tendría por objeto la representación de lo individual y de lo realmente acaecido.
Por eso, si el artista tomara como motivo de la obra algo que en la realidad fuera feo, indecente u horrible, ello no significaría que fuera fea la imitación artística.
Por el contrario, esta imitación de lo feo produciría en el artista un efecto liberador y purificaría su alma de la fealdad y de la repugnancia.

El arte tendría, según Aristóteles, un efecto catártico, de purificación. 
Con su doctrina de la "Catarsis", Aristóteles justificó, frente a Platón, la emoción artística y se adelantó a los tiempos, ya que en nuestra época se ha vuelto a insistir en la función catártica del arte.
El teatro tendría de este modo, según la concepción aristotélica, un papel terapéutico, puesto que estimularía al espectador a experimentar emociones, liberándolo de sufrirlas en la vida real.

Plotino (205-270), último de los grandes filósofos paganos, consideraba que el mundo visible poseería una gran belleza, aunque inferior a la del mundo intelectual de las ideas. 
Y fue Plotino el primero en asociar los conceptos anteriormente disociados de arte y belleza. 
El hombre sólo podría experimentar la belleza del mundo visible en un estado de éxtasis, cuando adquiriera una efímera identidad con lo divino. 
Por eso, el buscador de la belleza debería mirar en el interior y no fuera del mundo visible.



La estética medieval era principalmente teológica: 
la belleza estaba al servicio de la revelación, servía para expresar las verdades cristianas.
El arte medieval se vio influido por la inmaterialidad de Plotino: 
para los autores medievales la belleza estaba en la expresión, no en las formas, era una estética subjetiva. 
La figuras artísticas perdían corporeidad, se perdía interés por la realidad, las proporciones, la perspectiva. 
En cambio se acentuaba la expresión, sobre todo en la mirada: 
los personajes estaban simbolizados más que representados.

Para San Agustín (354-430) la belleza sería unidad, coherencia de las partes entre sí, armonía del conjunto: 
"¿Acaso amamos algo fuera de lo bello?" (San Agustín, "Confesiones" IV, 13).

Dionisio Aerogapita (siglo V) en su obra "De divinis nominibus" dice:
"Lo bello trascendental se llama belleza por la hermosura que propiamente comunica a cada ser como causa de toda armonía y esplendor, alumbrando en ellos porciones de belleza a la manera del rayo brillante que emana de su fuente, la luz".

Hugo de San Víctor (1096-1141), en "Eruditio didascalica, XII.", plantea la pregunta:
"¿Hay algo más bello que la luz que, aun no teniendo color en sí misma, sin embargo hace aparecer los colores de todas las cosas iluminándolas?"

Según Tomás de Aquino (1225-1274):
"Lo bello consiste en la debida proporción, porque los sentidos se deleitan con las cosas bien proporcionadas" ("Summa Theologica" I q. 5 a 4 ad 1.).

Dante Alighieri (1265-1321), en su gran obra "La Divina Comedia" (1304/07), expresó varios conceptos sobre la belleza muy próximos a la estética escolástica, pero añadió un elemento metafísico: el amor. 
El amor sería un poder cósmico que conduciría a la divinidad. 
El amor sería fuente de toda belleza, igual en la naturaleza que en el arte. 
El artista debería crear su obra inspirado en el amor. 
El arte representaría a la naturaleza, que sería obra de Dios, por lo que tendría un carácter inefable. 
Al relacionar arte y belleza, Il Dante abrió el camino a la estética renacentista, alejada de postulados teológicos.



Francis Hutchenson (1694-1746), argumentó que reconocer la hermosura de un objeto implicaría distinguir sus cualidades estéticas concretas de las fácticas y empíricas. 

La belleza de un objeto dependería, esencialmente, de su capacidad de afectar al observador de una manera particular.
Y ya que distintos tipos de arte producen diferentes respuestas, la respuesta emocional o estética dependería no solamente del objeto mismo, sino del aspecto de éste que contemple o en el que se concentre el observador.
 
David Hume (1711-1776), consideró que los juicios sobre la belleza surgirían del sentimiento, pero que serían merecedores de aceptación universal.

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) atacó las teorías clásicas sobre el arte por considerar que ahogarían los sentimientos naturales e instintivos de los hombres, y estableció que el arte sería un desbordamiento de las emociones, asentando así las bases de la teoría romántica.

Alexander Baumgarten (1714-1762) definió la belleza como: 
"La percepción de la sabiduría que se adquiere a través de los sentidos" 
Y consecuentemente la estética como: 
"La ciencia del conocimiento sensitivo" 
Y distinguió también la belleza de la verdad, la cual consistiría en: 
"La percepción de la sabiduría que se adquiere a través del intelecto".
Baumgarten pensaba aún en la percepción artística como una forma interior y confusa de pensamiento.



Los críticos de arte han planteado dos preguntas esenciales: 

"¿Es bello algo en función de la respuesta que produce en una persona, o es la belleza, como los filósofos han afirmado desde los tiempos de Platón, una cualidad eterna del objeto mismo?"

"¿Se trata tan sólo de un sentimiento de placer o satisfacción, o hay una respuesta estética que es el resultado de la contemplación desinteresada de un objeto hermoso?".

La obra de arte se suele considerar bella como tal, y las formas de su belleza parece que son independientes del tema tratado y de la materia de que están hechas, como lo atestiguan las bellas obras de arte de todos los tiempos.
En cambio, la naturaleza, la técnica y el pensamiento humano sólo a veces crean en sus realizaciones lo bello.

Casi todas las definiciones reflejan una manera de concebir la belleza que difiere de las otras.
Unido a este problema de definir la belleza en sí misma, está el de decidir si es una cualidad intrínseca y constitutiva de lo considerado bello, o bien se deriva del efecto que aquello que se contempla ejerce en quien lo contempla.



Immanuel Kant (1724-1804) resolvió el problema diciendo que:
"Lo "bello" es subjetivo, pero universal, es decir, independiente de los intereses individuales de las propias inclinaciones y preferencias.
En cambio, lo que "gusta" en relación a estas inclinaciones, intereses y preferencias, es lo "agradable", que es subjetivo, pero particular"

Kant afirmó que, a diferencia de los juicios morales, que son imperativos morales basados en la razón, los juicios estéticos constituirían juicios del gusto y no se basarían en principios.
Sin embargo, los juicios estéticos tendrían "universalidad y necesidad subjetivas"

Estas definiciones de Kant están en la base de todas las concepciones modernas sobre la belleza, y en la estética.
Fue Kant quien, en 1790, reclamó el derecho de la estética a constituir una rama separada de la filosofía, pero del mismo nivel que el estudio de la razón y de la ética, demostrando que los juicios acerca de la belleza no podrían ser condenados o vistos como si tuvieran una menor validez, por el sólo hecho de no estar basados en conceptos propios de la razón.

Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) y Friedrich Schiller (1759-1805) dieron impulso a la concepción romántica de la belleza, al hacer del libre juego de los sentimientos del artista el aspecto preponderante de la cuestión.
Esta teoría tuvo una fuerza de atracción irresistible sobre artistas y escritores a lo largo de todo el siglo XIX, pero hubo que esperar hasta el siglo XX para que su desarrollo alcanzara el grado de una auténtica filosofía, y así la naturaleza del lenguaje artístico pudiera ser examinada con rigor científico.

Arthur Schopenhauer (1788-1860) sostuvo que contemplar un objeto bello significaría "distanciarse y olvidar la propia voluntad e individualidad"
Sería preciso perderse en la pura contemplación, convertirse en un espejo del objeto contemplado, e incluso hacerse idéntico a él.
El verdadero artista, según Schopenhauer, no trataría de provocar ningún deseo, simplemente intentaría exponer la belleza desnuda de un objeto.

La música sería, según él, la más abstracta y menos material de todas las artes, puesto que sería pura forma. Y escribió:
"La música es un ejercicio metafísico en el que la mente no sabe que filosofa".

Friedrich Nietzsche (1844-1900) entendía que en el arte se combinarían el sentido de desorden cósmico y de pasión, asociado con el dios griego Dionisio, y la belleza formal, inspirada por otro dios griego, Apolo. Esto, según Nietzsche, sería lo que caracterizaba las grandes tragedias griegas, y también la gran música, especialmente la de Richard Wagner (1813-1883).

Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), en su precioso cuento "Le Petit Prince" (1943), dice:
"On ne voit bien qu´avec le coeur. L´essentiel est invisible pour les yeux"

("Sólo se ve bien con el corazón. Lo esencial es invisible para los ojos").



Estética: "Rama de la filosofía que estudia el significado de la belleza en general, la naturaleza del arte y la validez de los juicios sobre la creación artística y sobre la apreciación de la obra de arte"

La estética, como tarea de indagación filosófica del arte, de los valores y de las relaciones que lo constituyen, se plantea una serie de problemas tales como la génesis de la creación artística y de la obra poética, el análisis del lenguaje artístico y su diferencia con los demás lenguajes, el concepto de valores estéticos, las relaciones entre forma y materia, y la función del arte en la vida humana.
En el concepto de estética se encierra, sin embargo, no sólo la percepción, sino también el placer, y los objetos que lo causan son varios y de diferente naturaleza.

La estética puede ser elaborada desde dos puntos de vista:
1) atendiendo al sujeto de la obra de arte, el espíritu que lo crea;
2) atendiendo al objeto, es decir, a la obra de arte en sí, desvinculada del sujeto creador de ella.

Considerada en relación con el sujeto, la estética ha sido entendida como el producto de una vivencia, de una oscura intuición o como clara aprehensión.
Aprehender, es decir, la facultad mental de captar, de comprender y de percibir la belleza.




miércoles, 1 de julio de 2020

Críptico




"Dark Silence"





Críptico el Vacío...

_en clave_

...cifrado...crítico...criptográfico...encriptado...


...abstracto el reto...
_absurdo_

...aberrante...abigarrado...absorbente...aborrascado...


...dudoso el mensaje...
_denso_

...disfrazado...desmedido...desaforado...desmesurado...


...abismo su llanto...
_abstruso_

...abismado...abstraído...abrumado...abandonado...





Déspota el Vacío...
_demente_

...depravado...delirante...desesperante...degenerado...


...ignoto el sendero...
_ígneo_

...ignorado...incógnito...inhabitado...inexplorado...


...audaz el vuelo...
_atroz_

...atrevido...arriesgado...alucinante...aventurado...


...enigma su canto...
_envuelto_

...embozado...encubierto...enloquecido...enmascarado...





Secreto el Vacío...
_sombrío_

...sigiloso...silencioso...simulado...sofisticado...


...ambiguo el camino...
_abrupto_

...apartado...áspero...azaroso...accidentado...


...mágico el viaje...
_mítico_

...misterioso...místico...maravilloso...mistificado...


...opaco su llanto...
_oscuro_

...obstinado...obsesivo...opresivo...obnubilado...





Rareza el Vacío...
_ralo_

 ...reservado...recóndito...rebuscado...reconcentrado...


...incierto el lenguaje...
_ignavo_

...impreciso...incongruente...incoherente...indescifrado...


...extraño el silencio...
_extremo_

...enigmático...enclaustrado...extravagante...encapsulado...


...irreal su canto...
_iluso_
 
...inventado...ilusorio...imaginado...improvisado...





En Clave el Vacío...

_críptico_

...cifrado... crítico...criptográfico...encriptado...




miércoles, 17 de junio de 2020

Código Genético




Código Genético: "El Lenguaje de la Vida"

De la misma forma que la sucesión de palabras codificadas en un lenguaje no tiene otra finalidad que la expresión de una información,
 el objetivo de todos los procesos descritos en las reglas del Código Genético es que la información codificada en el ADN se exprese
 a través de un alfabeto de cuatro letras, convertido en el alfabeto cifrado de veinte letras que constituye el Lenguaje de la Vida






Bases Moleculares de la Herencia

La Genética Molecular ha secuenciado el genoma humano.
Genética molecular: "Conjunto de estudios encaminados a descubrir el efecto de genes concretos a nivel del ADN y de la expresión de esos genes en forma de proteínas, mecanismos de regulación de esos genes, etc."
Esta disciplina estudia las bases moleculares de la herencia: cómo se guarda la información hereditaria, cuál es el mecanismo que permite su transmisión y cómo se expresa esa información en el organismo.

El monje austríaco Gregor Johann Mendel (1822-1884) descubrió las leyes que gobiernan la herencia biológica y propuso que en los organismos existen unos factores o elementos (genes), que transportan la herencia de generación en generación. 
"Space-filling model animation of B-DNA,
made with qutemol"


Animación de la estructura del ADN-B,
 modelo propuesto por Crick y Watson
sobre la estructura secundaria del ADN:
es la forma predominante en las células
La Genética Molecular se ha encargado de corroborar la hipótesis propuesta por Mendel.


1. La Naturaleza del Material Hereditario

Ácido desoxirribonucleico (ADN):

"Molécula de doble cadena que codifica la información genética;
ambas cadenas se mantienen juntas por la fuerza de puentes de
hidrógeno entre bases púricas y pirimidínicas:
citosina con guanina y adenina con timina"
El ADN es la molécula que guarda la información hereditaria que se transmite de generación en generación.
Su estructura permite copiar fielmente dicha información y posibilita cierta capacidad de cambio.

Está formado por dos cadenas de nucleótidos, cada una de las cuales está dispuesta en espiral, enroscada una sobre otra formando una doble hélice.
Esta conformación se consigue gracias a una disposición concreta de las moléculas que forman cada nucleótido del ADN.

La consecuencia de ello es que las dos hebras del ADN son complementarias entre sí y que existe una relación 1:1 entre las bases púricas y piramidínicas. 

El ADN fue aislado por primera vez en 1869 por el suizo Friedrich Miescher (1844-1895).
El material genético de la célula es el ADN.
En 1953, los estadounidenses Francis Crick (1916-2004) y James Dewey Watson (1928) publicaron un modelo para la molécula de ADN que permitió explicar con acierto las bases moleculares de la herencia biológica.



2. Las Copias para la Herencia: Duplicación del ADN

La duplicación del ADN es el proceso mediante el cual se forman dos copias idénticas a la molécula original.

La replicación del ADN es semiconservativa, con ello se quiere indicar que cada una de las moléculas obtenidas tras el proceso porta una hebra de ADN que se ha duplicado.
El proceso avanza formando una horquilla de replicación.

El proceso es catalizado por la acción de un conjunto de enzimas que forman el complejo enzimático de duplicación.
Una de estas enzimas es la ADN polimerasa que utiliza de molde una de las hebras del ADN original y va construyendo las nuevas hebras incorporando los nucleótidos según la regla de complementariedad de bases.

Cada una de estas moléculas de ADN constituirá, respectivamente, cada una de las cromátidas del cromosoma metafásico.



3. La Expresión Génica: la Información en Acción

La expresión génica es el proceso mediante el cual se extrae la información recogida en el ADN.
Esta información se guarda en segmentos discretos de ADN que se denominas genes.
Gen: "Segmento de la molécula de ADN en el que se codifica la información de un polipéptido o, en sentido más amplio, de un ARN. Incluye también las secuencias de ADN reguladoras y los intrones"

Por tanto, un gen es la secuencia de nucleótidos del ADN en el que se halla codificada la naturaleza y el orden en el que se ensamblan los aminoácidos de un polipéptido (sinónimo de proteína).
Estos son los genes estructurales.
Gen estructural: "Gen que codifica una proteína estructural"

Otros segmentos de ADN recogen la información de la secuencia de nucleótidos de los distintos ácidos ribonucleicos que están presentes en la célula.


"ARN-polimerasa at work"

Las ARN-polimerasas son un conjunto de enzimas (proteínas)
capaces de emplear los ribonucleotidos para sintetizar ARN a
partir de una secuencia de ADN que sirve como patrón o molde. 
Hipótesis de un gen-una enzima: 
"Los genes regulan las características de los organismos a través de enzimas que intervienen en todos y cada uno de los procesos metabólicos que acontecen en el organismo"

En 1970, Francis Crick propone el denominado:
Dogma Central de la Biología, en el que establece el flujo que sigue la información genética.
En la mayoría de organismos este flujo se inicia en el ADN, que toma un camino en la dirección de su propia replicación y otro que conduce a la transferencia de la información al ARN a través del proceso de transcripción.
Ácido ribonucleico (ARN): molécula de cadena simple formada por una secuencia lineal de nucleótidos unidos por enlaces fosfodiester. 
Existen tres tipos de ARN: ribosómico (ARNr), mensajero (ARNm) y de transferencia (ARNt).

Finalmente, la información contenida en el ARNm es traducida a polipéptidos.
En algunos virus el flujo de información va primero del ARN al ADN y desde éste sigue la ruta ya descrita.
Otros virus, sin embargo, no necesitan el ADN ni para guardar la información génica ni para expresarla.


3.1. La Transcripción

Transcripción: "Síntesis de una cadena de ARN mensajero complementaria de una de las dos cadenas de una molécula de ADN"
Es el proceso mediante el cual la información recogida en un gen es copiada en un ARN mensajero (ARNm). 
Este proceso es catalizado por la ARN polimerasas; se inicia en el promotor y finaliza en la secuencia de fin.

3.1.1 Maduración del ARN

Al ARNm que se obtiene en primera instancia al transcribir la información del ADN se le denomina transcrito primario. 
En él están presentes los segmentos que no contienen información, los intrones, y las secuencias que sí guardan información, los exones.
Intrón: "Secuencia de ADN de un gen que no se transcribe a ARN mensajero"
Exón: "Conjunto de segmentos de ADN de un gen que se transcribe a ARN mensajero"
 
Tras un proceso de maduración se eliminan los intrones y el transcrito primario es convertido en un ARNm maduro que porta la secuencia lineal de un polipéptido funcional.


"Código Genético"

Representación del Código Genético con las cuatro bases
nitrogenadas en el centro, sus combinaciones en parejas y
 en codones (tripletes), y los aminoácidos que dan lugar a
los codones en el exterior.
3.2. El Lenguaje de la Vida: el Código Genético

Código genético:  "Conjunto de tripletes de bases del ADN que determinan el orden de los aminoácidos en las proteínas, en función del orden en que esos tripletes se hallan en el ADN y se transcriben al ARN mensajero; cada triplete de bases codifica un aminoácido (o bien el principio o el fin de la secuencia).

El código genético es, por tanto, el conjunto de reglas mediante las cuales se establece la relación entre la ordenación lineal de nucleótidos de la molécula de ADN y la ordenación lineal de aminoácidos de los polipéptidos.

La base del código genético es el triplete (en el ADN); o codón (cuando nos referimos a ese triplete en el ARN mensajero) constituido por una secuencia cualquiera de tres nucleótidos de los cuatro posibles.
Codón: "Secuencia de tres bases de ADN que determina que se inserte en el lugar correspondiente de la cadena proteínica un determinado aminoácido (o bien el inicio o el fin de la proteína), según lo prescribe el código genético. Convencionalmente, se llama codón al triplete de bases del ARN mensajero sintetizado a partir del triplete complementario del ADN; a cada codón de ARN corresponde un anticodón o secuencia de tres nucleótidos del ARN de transferencia que es complementaria del codón"

Las distintas ordenaciones en que pueden aparecer los nucleótidos en el triplete sirven para especificar los diferentes aminoácidos de un polipéptido.
El código genético cumple además una serie de propiedades:

a) es redundante o degenerado: un aminoácido puede ser codificado por más de un codón;

b) es un código sin superposición: un nucleótido sólo pertenece a un codón y no a varios;

c) la lectura es lineal y sin comas: la lectura del ARN mensajero se inicia en un punto y avanza de codón en codón, sin separación entre ellos (comas);

d) es universal: prácticamente todos los seres vivos utilizan el mismo código para traducir el mensaje del ADN a polipéptidos.


3.3. La Traducción

Traducción:
 "Síntesis de proteínas según lo prescrito por la secuencia de tripletes del ARN mensajero"
Es el proceso mediante el cual la información contenida en el ARN mensajero en un alfabeto de cuatro letras, es convertida, siguiendo las reglas del código genético, al alfabeto de veinte letras de los polipéptidos. En este proceso participan los ribosomas, el ARNm, los ARNt y el aparato enzimático que cataliza la formación del correspondiente polipéptido.



4. Los Errores que nos Matan y nos Hacen Evolucionar: la Mutación

"Benzopyrene DNA adduct"

Molécula de benzopireno, mutágeno presente y ejemplo
en el humo del tabaco, ligada a una hélice de ADN
Mutación: "Cualquier cambio en la secuencia de bases del ADN o en su cantidad; cuando es un cambio de una base por otra se habla de mutación puntual (a veces, ese cambio da lugar a un triplete de finalización, en cuyo caso se habla de mutación sin sentido, o bien ese cambio de base ocasiona la formación de un triplete que codifica un aminoácido, con lo que la proteína resultante se hace más larga; en este caso se habla de mutación con sentido). Es la materia prima sobre la que actúa la selección natural, ya que es el origen de variabilidad genética"

Una mutación es un cambio permanente en el material génico no debido a la segregación independiente de los cromosomas o a la recombinación que ocurre durante el proceso de meiosis. 
Las mutaciones ocurren al azar y son generalmente perjudiciales, aunque en ocasiones pueden ser también beneficiosas. 
Se producen de forma natural durante la replicación del ADN y a causa de agentes mutágenos, como las radiaciones ionizantes o diversos compuestos químicos.

Cuando las mutaciones afectan a las células germinales son transmitidas a los descendientes y tienen una gran importancia para la evolución de las especies.

Las mutaciones somáticas son las que afectan al resto de las células y el cambio se transmitirá a las células hijas, pero no a los individuos de la siguiente generación.
Las mutaciones somáticas son la causa del envejecimiento y del mosaicismo somático, es decir, de la aparición en un individuo de dos líneas celulares que difieren genéticamente.

Las mutaciones pueden ser:

1) mutaciones genómicas: cuando afectan a cromosomas completos;
2) mutaciones cromosómicas: si ocurren en una parte del cromosoma e involucra a varios genes;
3) mutaciones génicas: si modifican a un sólo gen.

Envejecimiento
A lo largo de la vida van aumentando las mutaciones somáticas como consecuencia de los errores fortuitos que se producen durante la duplicación del ADN y por los agentes mutágenos, produciendo un entorpecimiento de los procesos metabólicos que llevan al envejecimiento y posteriormente a la muerte.



5. Niveles de Organización del ADN: el Cromosoma Eucariótico

"Nucleosome core particle"
Cromosoma: "Cada una de las moléculas de ADN que constituye una unidad en el reparto del material genético en el proceso de mitosis o de meiosis; consta, además, de un centrómero y de proteínas llamadas histonas que permiten su empaquetamiento; tal como se visualiza en metafase, está formada por una doble cadena de ADN; la segunda cromátida se sintetizó en la fase S a partir de otra. Puesto que en las células diploides hay dos copias de cada cromosoma, cada una de ellas recibe el nombre de cromosoma homólogo; en función de dónde tenga el centrómero, se habla de cromosomas metacéntricos, sub-metacéntricos, telocéntricos o acrocéntricos"

El término cromosoma ha experimentado distintas acepciones a lo largo de la historia.
Actualmente es la molécula de ácido nucleico que actúa como portadora de la información hereditaria. 
Es, por tanto, el ARN de algunos virus, la molécula de ADN de procariotas y cada una de las que se encuentran en el núcleo de la célula eucariota.
El ADN es la mayor de las moléculas que portan los seres vivos. 
A lo largo del ciclo celular experimenta distintos grados de condensación. 
El menor es el que presenta la euro-cromatina y el máximo es el del cromosoma metafásico, pasando por el de la heterocromatina.

El nivel de organización más elemental se alcanza a través de la unión del ADN a una proteínas denominadas histonas. 
Esta unión da lugar a una estructura llamada nucleosoma y representa la unidad básica de condensación del ADN. 
Los sucesivos niveles se consiguen gracias a que los nucleosomas se pliegan unos sobre otros de una manera ordenada formando una fibra de 30 nm. 
Posteriores enrollamientos de estas fibras proporcionan el grado final de condensación representado en el cromosoma metafásico.

Cromosomas eucarióticos: "Moléculas muy largas de ADN de doble hélice que están estrechamente relacionadas con proteínas llamadas histonas y otras"

El cromosoma eucariótico está formado por ADN de diferente naturaleza. Un 10% está constituido por ADN altamente repetitivo. 
Su función no es conocida y no hay pruebas de que se transcriba. 
Otro 20% lo forma el ADN moderadamente repetitivo, relacionado con zonas de reconocimiento para la actuación de determinadas enzimas, con genes que se encuentran en múltiples copias tales como las del ARNr o los de las histonas y con los genes de los anticuerpos. 
El 70% restante son secuencias de copia única o escasamente repetitivas, en su mayoría genes estructurales. 
No obstante, de este 70% la mayor parte está constituido por intrones, por lo que se estima que realmente sólo entre un 1-5% del ADN es transcrito y traducido a cadenas polipeptídicas. 
El conjunto de todos los genes de un individuo constituyen su genoma. En nuestra especie está formado por unos 50.000 genes.
Genoma: "Conjunto total de genes portados por los miembros de una especie; todas las secuencias de ADN de un organismo"

Las secuencias reguladoras son segmentos no codificantes relacionados con: el punto de comienzo de la replicación; los puntos de inicio de la recombinación del ADN; el inicio y final de la transcripción de los genes estructurales; y la regulación de la expresión génica.

El Proyecto Genoma Humano fue fundado en 1990 en el Departamento de Energía de EE.UU. bajo la dirección de Francis Collins.
En el año 2.000 concluía la 1ª fase del trabajo y se hacían públicos los resultados.


"Genoma Humano"

Los últimos datos tras la secuenciación del ADN humano en el año 2000, cifran en unos
 unos 50.000 genes del genoma del ser humano.
Actualmente, sólo se conocen cuatro mil de los cincuenta mil genes que tendría nuestro genoma.
Muchos aspectos relacionados con la actividad génica se irán dilucidando gracias a la
secuenciación de las cuarenta y seis moléculas de ADN que constituye el cariotipo.



6. Regulación de la Expresión Génica

Los procesos de regulación génica son aquellos que hacen que las células de un individuo, a pesar de llevar la misma información, se diferencien morfológica y fisiológicamente (diferenciación celular), y adquieran conformaciones espaciales particulares dando origen a órganos y otras estructuras corporales (organogénesis y morfogénesis).
También son los responsables de que los distintos polipéptidos de una célula se sinteticen sólo en los momentos en que son necesarios.

La regulación de la expresión génica en una célula se lleva a cabo a corto y a largo plazo.
La realizada a corto plazo está relacionada, en general, con el metabolismo celular y provoca la alteración pasajera de la expresión génica. 
En ella intervienen genes reguladores que codifican proteínas reguladoras.
Gen regulador: " Gen que contiene la información para sintetizar una proteína reguladora que puede funcionar como represor o inductor"

Estas proteínas se unen a las secuencias reguladoras del ADN impidiendo que la ARN polimerasa pueda transcribir los correspondientes genes estructurales. 
Existen moléculas llamadas inductores que, al unirse a ciertas proteínas reguladoras, hacen que cambie la estructura tridimensional de éstas y que se separen de las secuencias reguladoras, permitiendo con ello la transcripción de los genes estructurales que bloqueaban. Los correpresores, sin embargo, son moléculas que al unirse a las proteínas reguladoras hacen que adopten la estructura tridimensional adecuada para acoplarse a las secuencias reguladoras e impedir la transcripción de los correspondientes genes estructurales.


6.1. Regulación de la Expresión Génica a Corto Plazo


El  modelo del  representa un ejemplo de cómo se realiza la regulación de la expresión génica a corto plazo en los procariotas.
Operón: "Unidad genética de transcripción consistente en varios genes estructurales que se transcriben conjuntamente; esta unidad de transcripción contiene además dos regiones más: 
el operador y el promotor"

Operador: "Región del operón donde se une el represor"
Promotor: "Región del operón que actúa como punto de unión para la ARN polimerasa"

En el modelo del operón se explica de qué forma se regula en la bacteria Escherichia coli la síntesis de las enzimas que intervienen en la degradación de la lactosa. 
Una molécula denominada represor, cuya secuencia es codificada por un gen regulador, se une al operador (secuencia reguladora) impidiendo con ello la transcripción de los genes lac. 
Cuando en el medio hay lactosa, un metabolito de ésta actúa como inductor y se une al represor separándolo de la secuencia reguladora.
De esta forma se pueden transcribir los genes lac y producirse las enzimas que degradarán a la lactosa. 
Cuando esto ocurra, desaparecerá también el inductor (es un metabolito de la lactosa) y un nuevo represor se unirá al operador finalizando la transcripción de los genes lac.


6.2. Regulación de la Expresión Génica a Largo Plazo


"Felix silvestris catus"

La pigmentación del pelo de los gatos depende de
un gen localizado en el cromosoma X.
Las gatas heterocigotas presentan un pelaje abigarrado
debido a la inactivación de uno de los cromosomas X
de las células encargadas de la formación del pelo.
La diferenciación celular junto con la compleja organización pluricelular que da lugar a los distintos órganos del cuerpo es consecuencia de los procesos de regulación génica a largo plazo.
Los mecanismos implicados no se conocen bien, pero hay bastantes datos al respecto que apuntan a complejas interacciones entre diferentes grupos de genes y distintos tipos de moléculas durante el desarrollo embrionario.

Entre estos genes se encuentran los denominados homeogenes.
Homeogenes: "Genes que codifican factores de transcripción responsables de la activación de otros genes; se expresan en momentos y lugares determinados y son los responsables de la diferenciación de las células para formar un tejido u otro; muchos de ellos contienen una secuencia de ADN llamada homeobox, que codifica un segmento proteínico de unos 60 aminoácidos conocido como homeodominio; los homeogenes presentan un grado de conservación evolutivo enorme, puesto que aparecen desde moscas hasta ratones y humanos, pasando por calamares y ranas (500 millones de años de distancia evolutiva)" 


En la diferenciación celular están involucrados también otros mecanismos de inactivación génica permanente, como la metilación y la condensación del ADN.
Ambas están implicadas en dicha diferenciación, ya que gracias a ellas cada tipo celular, neurona, glía, fibra muscular, etc., expresa determinadas propiedades relacionadas directamente con aquellos genes que no han sido metilados o condensados.

La metilación y condensación suelen suceder en las primeras etapas del desarrollo y, una vez que se han producido, tanto las zonas metiladas como las altamente condensadas se heredan a través de la mitosis.

Un ejemplo de condensación lo representa el fenómeno de inactivación del cromosoma X en las hembras de los mamíferos.
En ellas, todas sus células presentan uno de los cromosomas X condensado, inactivado, formando lo que se denomina cromatina sexual o corpúsculo de Barr.
Por este motivo, los genes situados sobre el cromosoma inactivo no pueden expresarse.

Ello hace que cuando un determinado locus del cromosoma X se presenta en heterocigosis, las células manifestarán un fenotipo u otro para ese locus, dependiendo del alelo que esté inactivado en ellas. 
A este fenómeno se le llama mosaicismo. 


"De izquierda a derecha, las estructuras de ADN-A; ADN-B; y ADN-Z"

Como puede observarse el ADN está formado por dos cadenas helicoidales enrolladas
 alrededor de un eje central imaginario. Una de las propiedades que debe cumplir el
material genético es que pueda guardar información.
Las preguntas planteadas por los científicos fueron:
"¿Cómo con las cuatro letras del ADN podemos almacenar información acerca de las
 veinte letras de los polipéptidos?"

"¿Cómo está codificada en el ADN y en el ARNm la información referente a la secuencia 
 de aminoácidos de un polipéptido?"

Dado que la naturaleza del ADN y la de los polipéptidos es distinta, esa información
debe ser guardada de forma cifrada de acuerdo con un código. Según los bio-psicólogos:
"Sólo conocemos 4.000 de los 50.000 genes que parece tener nuestro genoma. 
Quedan, por tanto, por identificar un gran número de genes inmersos en esa sopa de
seis mil millones 
de letras que representa nuestro ADN, determinar sus funciones,
 averiguar cómo se regula su expresión y estudiar cómo interaccionan entre ellos y
con el ambiente para hacer posible, 
por ejemplo, la aparición de comportamientos
tan complejos como los relacionados con el amor, la depresión o el arte"




Brumas

Lanbroa Volver.. ...y la lluvia en mis ojos y la niebla en mis labios... ...y esas brumas de plata que recue...

Brumas (Lanbroa, 15 de agosto de 2018)

Volver....................y la lluvia en mis ojos y la niebla en mis labios..............y esas brumas de plata que recuerdo y amo...............y esa nostalgia.......................hace tantas lluvias que no volvía............................. Respiro..................y el mar en mi norte y el norte en el viento..............y esos verdes y grises que añoro........que amo...............y esa sensación........................hace tantos mares que no volvía.............................. Llego.....................y las lágrimas en las nubes y el silencio en los tejados...........y esas brumas de musgo que conozco y amo.............y ese dolor.....................hace tantas lágrimas que no volvía.......................... Sonrío....................y la sonrisa en la ventana y la hiedra en los abrazos.........y esas brumas de otoño que adoro........que amo..............y esa alegría..................hace tantas sonrisas que no volvía........................... Hablo.....................y hay silencios que gritan palabras calladas..............y hay voces antiguas en las brumas de nácar..............ese extraño lenguaje que comprendo y amo...............y esa emoción......................... hace tantos silencios que no volvía.............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. ..................... .............. .................. .............. .............. ........... Y recuerdo...............los días pasados..........las caricias perdidas..........las manos de seda..........los besos dormidos..............y esas brumas del tiempo que tanto he amado.....................y esa belleza........................ hace tanto amor que no volvía.....................